生物学概念与科学探究实验联系密切，分析下面的实验，按要求作答。（1）取同种植物种子40粒均...

生物学概念与科学探究实验联系密切，分析下面的实验，按要求作答。

（1）取同种植物种子40粒均分为四份，分别在①-④号瓶的条件下培养（如图）。一周之后，只有③号和④号瓶的种子萌发成幼苗。这个实验说明，该种子萌发和______条件无关。

（2）根据实验结果，把概念图补充完整。______。

七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

生物圈中已知的绿色植物有50余万种，生物学家根据其形态结构等方面的特征将其分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群（如下面的概念图）。请你根据所学知识回答问题：

（1）写出A～G所代表的内容

（2）被子植物是自然界中最高等的植物，它们一般都具有非常发达的_________组织，保证体内水分及其他各种营养物质的运输畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的__________能够保护里面的种子有的还能帮助种子进行______________，因此它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族。

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某生物兴趣小组设计了如下实验以探究“温度对种子萌发的影响”：

（实验步骤）

步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满、大小基本相同．

步骤2：将A植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B植物种子平均分成B1、B2、B3三组．六组种子分别按如下条件播撒在6个花盆中：

步骤3：4天后，观察并统计各组种子的发芽率．

请回答：

（1）表格中的①应填________．

（2）实验后发现，A植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种了大多数萌发，该实验现象说明________．

（3）A2组种子萌发时所需的有机物来自种子的结构—________．

（4）B植物种了三组均未萌发，原因可能有（至少写出两点）：

______________________________________________________________________________________________

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某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请回答下列问题。

[实验步骤]

步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满度、大小基本相同。

步骤2：将A种植物的种子平均分成A1、A2、A3三组，B种植物的种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理：

步骤3：四天后同时观察并统计__②__。

(1)请完善实验步骤2和步骤3并设计记录实验结果的表格。

__________

(2)实验后发现，A种植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验结果说明________________；B种植物种子三组均未萌发，B2组未萌发的原因可能有________________________________(至少写出两点)。

(3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的________(填结构名称)。

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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