-
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系，下列能正确反映猫（B）和田鼠（A）之间关系的图是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
七年级生物单选题困难题查看答案及解析
-
简答题（共5分）
“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
（1）请用图解表示上述生物之间的关系。
（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠．因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．据此回答：
（1）牛和三叶草在结构层次的主要区别是________ ．
（2）田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于________ ．
（3）请用图解表示文中生物之间的关系？________ ．
（4）分析养牛的农民爱养猫的原因？________ ．
（5）若为了提高牛的产量，农民大势投放毒鼠药，此做法是否合理，试从生态学的角度分析________．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．请你用图解表示其中生物之间的关系．
______．结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
-
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．请你用图解表示其中生物之间的关系．
______．结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
-
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．请你用图解表示其中生物之间的关系．
______．结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
-
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．请你用图解表示其中生物之间的关系．
______．结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
-
“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕 食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
（1）请写出上述资料中的一条食物链：________________________________________________
（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？_____________________________
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
达尔文曾经这样描述生物之间的关系，“牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠．因此养牛的农民爱养猫．”
（1）一个完整的生态系统除有生物部分外，还有______部分，如阳光、空气和水等等；生物部分一般可分为生产者（如材料中的______）、消费者（如材料中的______）和______（具体指的就是______和______两类生物）．
（2）如猫少了，三叶草的数量会怎样变化？______．
（不要求写推理过程，只需写结论）七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
-
有一个相对封闭的生态系统。在这里，牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。在这个生态系统中，至少有几条食物链？
A.1条 B.2条 C.4条 D.5条
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析