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秋高气爽，碧空如洗，某天学校组织社会实践活动，在活动中，同学们发现了以下几种情况，请你用所学生物知识帮他们分析一下：
（1）农田中，有不少农民伯伯正在菜畦上搭建塑料大棚，这是为了提高大棚内环境的_________，有利于作物的生长,除此之外，在大棚内增施二氧化碳可促进______________作用。
（2）桔园中，金黄的桔子挂满枝头，热情的桔农伯伯摘下桔子让同学们品尝。剥开桔皮，同学们发现桔子中有很多“经络”，这主要是由_____________组织构成的，撕开一瓣一瓣的桔子，发现许多充满汁液的小颗粒，这些小颗粒中主要含有____________组织，这些汁液主要存在于细胞的_____________中。
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最近我们学校在学习“餐饮服务食品安全科普知识宣传册”，请根据学习内容及所学生物知识，分析回答以下问题：
（1）我们在购买食品时，要注意食品 的问题。
（2）你怎样判断购买的包装食品是否过了保质期？
（3）我们日常的食物中，主要含有哪6类营养物质？
（4）在日常生活中，为了饮食营养均衡，你如何注意自己的饮食习惯？
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最近我们学校在学习“餐饮服务食品安全科普知识宣传册”，请根据学习内容及所学生物知识，分析回答以下问题：
（1）我们在购买食品时，要注意食品 的问题。
（2）你怎样判断购买的包装食品是否过了保质期？
（3）我们日常的食物中，主要含有哪6类营养物质？
（4）在日常生活中，为了饮食营养均衡，你如何注意自己的饮食习惯？
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（2015秋•宜宾期末）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们根据生物之间的关系绘制出了示意图．请结合所学知识回答：
（1）在生态系统中，水稻是 者，昆虫、鸟、青蛙是 者，动物和植物之间通过 关系形成食物链，但鸟和青蛙之间属于 关系．
（2）生态系统中的 和能量是沿着食物链和食物网流动的．该生态系统中含有机物总量最多的生物是 ，能量最终来源于 ．
（3）动植物死亡后尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌所扮演的 者能将其有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又被 吸收利用．
（4）此图若要构成完整的生态系统，还缺少由阳光、空气、水等组成的 部分．
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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：
（1）图中包含_________条食物链。
（2）此生态系统的________和_________沿着食物链和食物网流动。
（3）水稻、昆虫、鸟三者之中，生物数量最多的是________，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是______________。
（4）稻田只是一个小小的生态系统，地球上最大的生态系统是__________________。
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学生要学会运用所学生物知识分析和解决某些生活、社会实际问题。“守道路畅通，保一方平安”是人们对交警工作的赞誉。请根据所学知识回答下列问题：
（1）一辆汽车从远处驶来，交警能够观察到这一情况主要是由于图1中（___）____的曲度可以调节，在（___）____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（2）当司机看到交警做出“靠边停车”的交通手势时，会将车靠边停下，这属于_____反射。
（3）“请出示您的驾照”，随着交警声音的响起，司机身体中的结构即图2中的（___）____产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传导到_____的听觉中枢形成听觉。
（4）酒精首先进入司机心脏四腔--①左心房、②左心室、③右心房、④右心室的先后顺序是_____。
（5）交警在检查车辆时，如果不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，会立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径：_____。
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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：
（1）图中所含食物链有_____条。
（2）此生态系统的_____沿食物链和食物网流动。
（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是_____。
（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的_____作为测定结果。
（5）图中燕子、青蛙和_____在生态系统组成中是消费者，消费者自己不能制造_____，需要从别的个体中获取。
（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要水、非生物因素、空气等_____。
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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们绘制出了该稻田生态系统示意图．请结合所学知识回答：
（1）图中所含食物链有_____条．
（2）此生态系统的_____沿食物链和食物网流动．
（3）水稻、鸟、虫三者中，数目最多的是_____，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_____．
（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率．重复测3次，取3次的_____作为测定结果．
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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，
发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：
（1）图中所含食物链有_________条。
（2）此生态系统的_________沿食物链和食物网流动。
（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是___________________________。
（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的______作为测定结果。
（5）在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因：_______________。
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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们绘制出了该稻田生态系统示意图．请结合所学知识回答：
（1）图中所含食物链有_____条．
（2）此生态系统的_____沿食物链和食物网流动．
（3）水稻、鸟、虫三者中，数目最多的是_____，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_____．
（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率．重复测3次，取3次的_____作为测定结果．
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