分析下面所示实验和下表数据：
| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工．结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊．
（1）甲瓶中的浑浊程度_____，说明空气中_____的含量较少．乙瓶中的浑浊程度_____，说明_____中的该气体含量较多．
（2）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和_____进入了血液与_____结合，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_____，然后随着湿润的气体一起排出．
七年级生物综合题中等难度题
分析下面所示实验和下表数据：
| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工．结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊．
（1）甲瓶中的浑浊程度_____，说明空气中_____的含量较少．乙瓶中的浑浊程度_____，说明_____中的该气体含量较多．
（2）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和_____进入了血液与_____结合，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_____，然后随着湿润的气体一起排出．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
分析下面所示实验和下表数据：
| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。
（1）甲瓶在这个实验中起________作用。
（2）甲瓶中的浑浊程度________，说明空气中________的含量较少。乙瓶中的浑浊程度________，说明呼出的气体中________的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了________，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了________，然后随着湿润的气体一起排出。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
________。
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分析下面所示实验和下表数据：
| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。
（1）甲瓶在这个实验中起_______作用。
（2）甲瓶中的浑浊程度_______，说明空气中_______的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_______，说明呼出的气体中______的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了_______，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺，然后随着湿润的气体一起排出。
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| 气体成分 | 环境中的气体 （%） | 呼出的气体 （%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
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| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
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分析下面所示实验和下表数据：
| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
如下图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。
（1）甲瓶在这个实验中起 作用。
（2）甲瓶中的浑浊程度 ，说明空气中 的含量较少。乙瓶中的浑浊程度 ，说明呼出的气体中 的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了 ，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ，然后随着湿润的气体一起排出。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
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分析下面所示实验和下表数据：
| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
如上图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一下。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。
（1）甲瓶中的浑浊程度 ，说明空气中 的含量较少。乙瓶中的浑浊程度 ，说明 中的该气体含量较多。
（2）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和 进入了血液与 结合，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ，然后随着湿润的气体一起排出。
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| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
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分析如图所示实验和表中的数据：
| 气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
(1)甲瓶在这个实验中起_____作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度_____，说明空气中_____的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_____，说明呼出的气体中_____的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_____，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_____，然后随着湿润的气体一起排出。
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？_____。
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分析如图所示实验和表中的数据。
| 气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
（1）甲瓶在这个实验中起________作用。
（2）甲瓶中的浑浊程度______（“大”或“小”），说明空气中_______的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______（“大”或“小”），说明呼出的气体中_______的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______，然后随着湿润的气体一起排出。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？________。
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