18世纪，英国科学家普利斯特勒做了一个有趣的实验，实验过程与结果如图所示，该实验说明A.光...

18世纪，英国科学家普利斯特勒做了一个有趣的实验，实验过程与结果如图所示，该实验说明（　　）

A.光合作用的场所是叶绿体

B.光合作用吸收二氧化碳

C.光合作用可以放出氧气

D.光合作用必须在光下进行

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对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：

材料一： 2400 多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；

材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵 2.5 千克的柳树种在装有 90 千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达 80 多千克，而泥土减少却不到 100 克，如图甲所示。

材料三： 18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B 钟罩内的小鼠却可活较长时间。

材料四： 1864 年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897 年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了 60 克，你认为减少的物质是（______）

A.水　　　　　　　　　　 B.无机盐　　　　　　　　 C.有机物　　　　　　　　 D.以上都不对

（2）普里斯特利的实验发现 B 钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了_____ 。

（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____ 。

（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（______）

A.分解叶片中的有机物　　　　　　　　　 B.把叶片煮熟

C.脱去叶片中的叶绿素　　　　　　　　　 D.除去叶片中的淀粉

（5） 请写出光合作用反应式：_____　 （原料、产物、条件、场所）。

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下列有关光合作用发现史的叙述中正确的是

A.比利时科学家海尔蒙特通过实验认为水分和二氧化碳是植物制造自己身体的原料

B.英国科学家普利斯特通过实验证明了植物体能产生氧气

C.德国科学家恩吉尔曼利用水绵证明了光合作用进行的场所是叶绿体

D.美国拉学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自水

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图是英国科学家普利斯特莱做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密封的），实验得出：植物可以恢复由于老鼠呼吸而变“坏”的空气。说明植物光合作用消耗了：

A. 二氧化碳　　 B. 氧气

C. 氮气　　 D. 水蒸气

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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是(　　)

A. 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水

B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

C. 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是(　　)

A. 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水

B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

C. 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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光合作用发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是

A.海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水

B.普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

C.萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

D.萨克斯的实验中，脱色后滴加碘液并漂洗后，叶片见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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如图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了   (    )

A. 氧气　　 B. 水分　　 C. 二氧化碳　　 D. 有机物

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如图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了   (    )

A. 氧气　　 B. 水分　　 C. 二氧化碳　　 D. 有机物

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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是

A．海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水

B．菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

C．萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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