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下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是( )
A. 在植物的根尖中，分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区
B. 人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织
C. 人们常吃的西瓜，从结构层次上看属于器官
D. 植物和动物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
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下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是
A. 在植物的根尖中，分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区
B. 人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织
C. 体细胞分裂时，细胞核中染色体先复制再均分到两个新细胞中
D. 植物和动物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
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如图为人体的不同结构层次，下列叙述中不正确的是（ ）
A. a是指细胞分裂，分裂后遗传物质未发生改变
B. 经过b过程后，遗传物质发生了改变，从而形成了不同的组织
C. D属于器官结构层次
D. 与植物体相比较，人体多了E这一结构层次
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下列关于绿色开花植物的知识归纳，正确的是（ ）
A. 结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 根尖的结构：根冠→伸长区→分生区→成熟区
C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根
D. 水的运输：根毛→根、茎中导管→叶
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以下流程图中不正确的是
A.细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
B.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
C.某食物链的结构：草→兔→狐
D.种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
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关于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“落红不是无情物，化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识，下列叙述不正确的是（ ）
A. 桃的结构层次：细胞→组织→器官→植物
B. 桃花结果需经过：开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成
C. 细菌培养的一般方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养
D. 植物进化的大致历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
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（黑龙江省绥化市2018年中考生物试题）在植物根尖的结构中，能够通过不断分裂产生新细胞的部位是
A. 分生区 B. 伸长区 C. 根冠 D. 成熟区
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图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确 的是（ ）
A. 甲和乙的细胞分裂过程完全相同
B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C. 甲构成生物的结构层次是：甲→组织→系统→个体
D. 甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核
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图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确 的是（ ）
A. 甲和乙的细胞分裂过程完全相同
B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C. 甲构成生物的结构层次是：甲→组织→系统→个体
D. 甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核
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关于细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的说法，正确的是（ ）
A.分化后，细胞形态、结构不变
B.细胞不断分裂和生长形成了不同的组织
C.体细胞分裂时，染色体会复制加倍
D.植物结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
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