某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完...

某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入___________________。

（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是__________；1号试管中加入碘液后溶液______蓝，原因是___________。为什么实验要在37℃的温水中进行？_____________________________。

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入___________________。

（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是__________；1号试管中加入碘液后溶液______蓝，原因是__________________________________。为什么实验要在37℃的温水中进行？_____________________________。

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的是________对淀粉酶消化淀粉的影响。

（4）根据本题，你认为吃饭时应该（__________）

A．狼吞虎咽　　　   B．细嚼慢咽

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入　　　　　　　　　　　　 。

（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是　　　　　　 ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（至少写出两条）

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表事实的实验方案：

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_____，对照组是_____试管。

（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照试验，变量是_____；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。

（3）为了探究“温度对馒头消化作用的影响”，应选用_____、_____和_____试管进行实验。

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是_____。

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题．

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_____．

（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是_____；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，2号试管中加入碘液后变蓝，说明_____．

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是_____．

（4）所示图中能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是_____．

（5）如果1号试管的实验现象未达到预期效果呈现蓝色，可能的原因是_____．

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_____。

（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是_____；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是_____。

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是_____。

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表事实的实验方案：

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入________________，对照组是______号试管．

（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照试验，所探究的问题是________________________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是__________________．

（3）为了探究“温度对馒头消化作用的影响”，以1号试管作对照组，应选用______号或______号试管作实验组进行实验．

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是________________________．（写出1条）

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表事实的实验方案：

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 ______ ，对照组是 ______ 试管．

（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照试验，所探究的问题是 ______ ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 ______ ．

（3）为了探究“温度对馒头消化作用的影响”，应选用 ______ 试管进行实验．

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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入__________．

（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是__________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是__________．

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是__________．

七年级生物综合题简单题查看答案及解析

某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 　　 ．与1号试管形成 　 作用

（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用 　　 和 　 两只试管进行对照实验，实验结果是1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 　　 ．

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是 　　　　　　　　　　　　　 ．

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