下图表示一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。如果这条食物链中有...

下图表示一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。如果这条食物链中有难以被生物分解和排出的有毒物质，有毒物质含量最多的是（　 ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质。请回答下列问题：

（1）若要组成一个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和____________部分。

（2）写出图中所示的一条食物链。__________________________________

（3）该池塘被有毒物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着__________不断积累。

（4） 图中大鱼小鱼属于生态系统的_____________者。

（5）图中有机物的来源是_____________进行光合作用制造的。

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下图是淡水生态系统中的一条食物链。A微小的水生植物B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼。图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解的，无法排出的。黑点的多少表示有毒物质量的多少。请分析回答：

（1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？

（2）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？

（3）从这个资料中你可以得到哪些启示？

七年级生物综合题简单题查看答案及解析

下图为温带草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）该生态系统中的没有显示的非生物因素有_____、_____、_____等。

（2）该生态系统中，生产者是_____；鼠、狐等属于_____；还有肉眼看不到的，但必不可少的生物是_____，它们在生态系统中所起的作用是_____ 。

（3）该食物网中共有食物链_____条。

（4）其中的兔与草、蛇与鼠的关系是_____关系（填竞争或捕食关系），正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多_____，它们彼此交错又会形成_____。请写出该生态系统的最长的一条食物链：_____。

（5）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则_____的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过_____不断积累。

（6）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的_____是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____能力。

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七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示 难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内 所含有机物总量的柱形图。请据图回答问题。

（1）图（一）中的（A）为_____（动物或植物），其细胞内的能量转换器为______

（2）图（二）中，能够表示食物链中（D）小鱼体内有机物总量的直方图的是_______；图（一）的五种生物体内，有毒物质积累最多的是_____（填字母代号）．

（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是_______

（4）图中大鱼、小鱼属于生态系统中的_________

（5）写出图（一）所表示的食物链 ________________（用图中的字母表示）

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下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1) 图(二)直方图中的甲乙丙丁戊分别代表图（一）中哪种生物？甲_________；乙________；丙_________；丁________．

(2)图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是_____；图（一）示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是_____。

(3)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是________。

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下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1) 图(二)直方图中的甲乙丙丁戊分别代表图（一）中哪种生物？甲_________；乙________；丙_________；丁________．

(2)图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是_____；图（一）示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是_____。

(3)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是________。

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下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1)图（一）中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为_________动物；〔C〕是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于_________发育。

(2)图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是_________；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是〔　〕_____。

(3)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是____。

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下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

（1）图（二）直方图中的甲乙丙丁戊分别代表图（一）中哪种生物？（填写图中字母）

甲　　　　　　 ；乙　　　　　 ；丙　　　　　　 ；丁　　　　　 ．

（2）图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是　　 　　 　 ；图（一）示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是　 　　 　　 。

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