如图为水绵结构模式图,恩吉尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验能说明( )
A. 光合作用能产生氧气 B. 叶绿体是光合作用的场所
C. 氧气是由水分解来的 D. 光合作用需要二氧化碳
七年级生物多选题中等难度题
如图为水绵结构模式图,恩吉尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验能说明( )
A. 光合作用能产生氧气 B. 叶绿体是光合作用的场所
C. 氧气是由水分解来的 D. 光合作用需要二氧化碳
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1880年,德国科学家恩吉尔曼选用水绵进行了光合作用的实验。他先将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细光束照射水绵,发现好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位周围,再将装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。恩吉尔曼的实验结果说明
A. 光合作用需要光照 B. 光合作用需要好氧细菌
C. 光合作用产生氧气 D. 光合作用的场所是叶绿体
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
1880年,德国科学家恩吉尔曼选用水绵进行了光合作用的实验。他先将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细光束照射水绵,发现好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位周围,再将装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。恩吉尔曼的实验结果说明
A. 光合作用需要光照 B. 光合作用需要好氧细菌
C. 光合作用产生氧气 D. 光合作用的场所是叶绿体
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根据恩吉尔曼水绵光合作用的实验,回答下列问题.
(1)恩吉尔曼选用__作为光合作用的实验材料.
(2)他把载有实验材料和好氧细菌的临时装片放在没有空气的__(选填“黑暗”或“光照”)环境中,然后用极细的光束照射实验材料.
(3)通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在__被光照到的部位周围.
(4)如果上述临时装片完全暴露在阳光下,好氧细菌则集中在__所有受光部位的周围.
(5)这个实验能证明植物光合作用中释放氧气的结构是__.
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恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌集中的部位是
A.光照下细胞的每一部分 B.黑暗中细胞的每一部分
C.光照下的叶绿体周围 D.黑暗中的叶绿体周围
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用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()
A.光合作用释放氧气 B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用 D.光照不同,光合作用强弱不同
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用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()
A.光合作用释放氧气 B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用 D.光照不同,光合作用强弱不同
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用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同颜色的光束照射水绵,一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是( )
A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用
D.不同颜色光的光合作用效率不同
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用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()
A.光合作用释放氧气 B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用 D.光照不同,光合作用强弱不同
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