学校某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(如图),A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
(1)该兴趣小组对图中的叶片先进行了暗处理,目的是________________。
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是__________(填字母)。
(3)D区和E区形成对照的变量是___________。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取_________区进行对照(填字母)。
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究____________________。
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有________________(任答一点)。
(7)植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是(______)
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收与运输⑤无机盐的运输
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
七年级生物综合题中等难度题
学校某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(如图),A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
(1)该兴趣小组对图中的叶片先进行了暗处理,目的是________________。
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是__________(填字母)。
(3)D区和E区形成对照的变量是___________。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取_________区进行对照(填字母)。
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究____________________。
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有________________(任答一点)。
(7)植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是(______)
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收与运输⑤无机盐的运输
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
(1)在阳光下,该植株可同时进行_____等生理活动。(至少填两种)
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是_____。(填字母)
(3)D区和E区形成对照的变量是_____。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取_____区进行对照。(填字母)
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究_____。
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有_____。(任答一点)
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(一片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
(1)在阳光下,该植株可同时进行______________(至少填两种)等生命活动。
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是________(填字母)。
(3)D区和E区形成对照的变量是________________。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取________________(填字母)区进行对照。
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究________________________________________。
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有________________(任答一点)。
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:
1、将植株放在黑暗处一昼夜;
2、选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断;
3、将它移至阳光下数小时。
(1)在阳光下,该植株可同时进行_____等生理活动。(至少填两种)
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,A﹣E五个区域中不变蓝的区域是_____。(填字母)
(3)D区和E区形成对照的变量是_____。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取_____区进行对照。(填字母)
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究_____。
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某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,他们在学校的大棚蔬菜基地里选取了一株生长旺盛的植株,先将它放在黑暗处一昼夜,然后对一片较大的叶片进行了如下处理:如图1,B区用遮光的铝箔上下盖起来,主叶脉的a点用小刀切断再将它放到光下数小时。请回答下列问题:
(1)将该叶片取下,进行酒精脱色处理后,滴加碘液,变蓝的区域是______。(填字母)
(2)A区与B区进行对照,可探究绿色植物进行光合作用的必需条件是______。
(3)该生物兴趣小组的同学还对大棚里某气体进行了24小时测定,绘制了如图2所示曲线,该曲线代表的气体是______。
(4)该生物兴趣小组的同学积极动脑,将所学的生物学知识应用到实际生产中,为提高学校大棚蔬菜的产量提供了以下方案,其中不合理的是______。
A.适当提高大棚内二氧化碳的浓度
B.增加大棚内单位面积种植的蔬菜数量
C.适当提高大棚内的光照强度
D.增加大棚内的昼夜温差
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某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,他们在学校的大棚蔬菜基地里选取了一株生长旺盛的植株,先将它放在黑暗处一昼夜,然后对一片较大的叶片进行了如下处理:如图1,B区用遮光的铝箔上下盖起来,主叶脉的a点用小刀切断再将它放到光下数小时。请回答下列问题:
(1)将该叶片取下,进行酒精脱色处理后,滴加碘液,变蓝的区域是______。(填字母)
(2)A区与B区进行对照,可探究绿色植物进行光合作用的必需条件是______。
(3)该生物兴趣小组的同学还对大棚里某气体进行了24小时测定,绘制了如图2所示曲线,该曲线代表的气体是______。
(4)该生物兴趣小组的同学积极动脑,将所学的生物学知识应用到实际生产中,为提高学校大棚蔬菜的产量提供了以下方案,其中不合理的是______。
A.适当提高大棚内二氧化碳的浓度
B.增加大棚内单位面积种植的蔬菜数量
C.适当提高大棚内的光照强度
D.增加大棚内的昼夜温差
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某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是
A. 将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区
B. 探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
C. 若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照
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某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是
A. 将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区
B. 探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
C. 若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照
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某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是
A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区
B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
C.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照
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如下图所示,某生物兴趣小组选取牵牛花的绿色叶片和有白斑的叶片进行光合作用的实验(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。请据图回答下列问题:
(1)在实验中,兴趣小组的成员首先将牵牛花植株放在暗室中24小时,主要目的是:______________________________
(2)将图中装置放在光照、温度和二氧化碳浓度都适宜的条件下几个小时,然后摘取数片叶子,放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,漂洗后滴加碘液的目的是:__________________________;而隔水加热的目的是:_________________________________;最后叶片变成_______色。
(3)实验中滴加碘酒后不变蓝的部分是:______、______、______。(用字母填选项)
A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分; B、Ⅱ叶绿色部分 C、Ⅲ 叶 D、Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
(4)通过本实验可以推断光合作用所需要条件是:_____、______、______。(用所给字母填)
A、光 B、适宜的温度 C、二氧化碳 D、水 E、氧气 F、叶绿体
(5)请写出光合作用反应式:________________________________________________。
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