自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能...

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答10-----12题。

1.若此图代表“三圈环流”中的中纬环流，则

A、a处因气温低导致空气收缩下沉

B、b处空气受热上升，形成赤道多雨带

C、③处气流受地转偏向力影响，盛行东北风

D、a处附近可能形成热带沙漠气候

2.若此图为海陆间水循环侧视图，则

A、a为海洋，b为陆地

B、环节③为人类提供了重要的淡水资源

C、环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D、环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

3.若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则

A、①洋流为西风漂流，性质属于寒流

B、②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C、④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D、此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体，读下图回答下列各题。

1.若此图表示大气热力环流示意图，下列说法正确的是（　　　 ）

A．气压a地低于b地

B．气温a地低于b地

C．若该环流发生在城市地区，则a是市区，b是郊区

D．若该环流发生在沿海地区，则a是陆地，b是海洋

2.若此图为海陆间水循环侧视图，则（　　　 ）

A．a为海洋，b为陆地

B．环节③为人类提供了重要的淡水资源

C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

3. 若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜近于等长，则（　　　 ）

A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流

B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C．④洋流对沿岸有降温减湿的作用。

D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图，回答相关问题。

（1）若此图表示热力环流，甲.乙.丙.丁气压由高到低的排序是　　　　　　　　

（2）若此图表示城市热岛效应，则图中甲为　　　　　　　　 （选填“城市”或“乡村”）。为改善城市大气质量，④处适宜布局　　　　　　　　 。

（3）若此图为中低纬度大洋环流示意图，该图表示海域在　　　　　　　　 （南/北）半球，　　　　　　　　 处可能形成世界性大渔场，对沿岸气候起降温减湿作用的是　　　　　　　　 。（填写序号）

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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，并形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图，完成问题。

1.若此图为海陆间水循环示意图，则（   ）

A．a为海洋，b为陆地

B．环节③为人类提供了重要的淡水资源

C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

2.若此图表示的是副热带大洋环流示意图，则（   ）

A．此洋流圈位于北半球

B．①洋流为赤道逆流

C．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

D．③④洋流对沿岸气候有增温、增湿的作用

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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

读下图，完成下面小题。

1.若该图为海陆间水循环侧视图，则

A.a为海洋，b为陆地

B.环节③为人类提供了淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

2.若该图为某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则

A.①洋流为西风漂流

B.②洋流附近可能有大型渔场而沿岸有沙漠分布

C.④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬度的大洋环流

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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答下题。

1.若此图为海陆间水循环侧视图，则

A．a为海洋，b为陆地

B．环节③为人类提供了重要的淡水资源

C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D．环节①受人类影响最大

2.若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则

A．②洋流降温减湿

B．③洋流增温增湿

C．④洋流沿岸沙漠面积大

D．此洋流圈分布在北半球

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地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，并形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

读图，完成问题。

1.若此图为海陆间水循环示意图，则

A. a为海洋，b为陆地　　 B. 环节③为人类提供了重要的淡水资源

C. 环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发　　 D. 环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

2.若此图表示的是副热带大洋环流示意图，则

A. 此洋流圈位于北半球　　 B. ①洋流为赤道逆流

C. ②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布　　 D. ③④洋流对沿岸气候有增温、增湿的作用

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自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体。下列关于陆地环境的整体性叙述，正确的是(　　)

A. 地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成

B. 地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一

C. 某一要素的变化不会导致其他要素的改变

D. 各要素之间相互影响，形成了地域差异

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阅读图文材料，完成下列要求。

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互联系的整体。

(1)若此图示意热力环流，则甲、乙中气温较高的是____，气压较高是的_______。

(2)若此图示意城市热岛效应，则图中甲为___________(选填城市或乡村)。为改善城市大气质量，③处适宜布局___________。

(3)若此图示意海陆间水循环，则图中乙处为__________，人类对图中环节影响最大的是_____(填序号)。

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构成自然地理环境的各要素，通过________循环、_______循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

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