近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此,某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验,过程如下:
(1)材料准备:小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸,提出问题:________?
(2)作出假设:酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。
制定并实施计划:
①配制“模拟酸雨”:将________与清水混合,用pH试纸测量溶液浓度,直至配制出pH小于5.6的“模拟酸雨”。
②将两个培养皿分别编号为A、B两组,在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸,向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子,每天定时向A培养皿中加少量________,向B培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养,观察种子萌发情况并记录。
(3)该实验的变量是________,其中________组作为对照组。
(4)预测实验结果:________组小麦种子不萌发。
(5) 因人为活动对环境造成污染,希望通过治理可以改善环境状态。因此控制酸雨的根本措施是________
A.减少二氧化碳排放 B.禁止使用煤、石油等燃料
C.减少生活污水的排放 D.通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
七年级生物实验探究题中等难度题
近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)
(1)该小组同学应选择_____和_____两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是:_____?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子,目的是_____.
(3)如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数,则说明_____;如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明_____.
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)
(1)该小组同学应选择_____和_____两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是:_____?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子,目的是_____.
(3)如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数,则说明_____;如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明_____.
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注,为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况(注:各装置中种子的种类、数量相同)。
(1)该小组同学应选__和__两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是__?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子,目的是__。
(3)若__,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响;若A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明__。
(4)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是__。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。 (注:各装置中种子的种类、数量相同)
(1)该小组同学应选择____装置,他们要探究的问题是:__________。该实验的变量是______。
(2)实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子,目的________________________。
(3)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是__________。
(4)如果________,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
(5)我国的酸雨成因是__________________,其次是_____________。
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近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。(注:各装置中种子的种类、数量相同)
(1)该小组同学应选择________________装置,他们要探究的问题是:__________?
(2)实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子,目的是______________。
(3)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是____________________。
(4)如果___________________________________,则说明酸雨种子的萌发有不利影响。
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近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。(注:各装置中种子的种类、数量相同)
(1)该小组同学应选择________________装置,他们要探究的问题是:__________?
(2)实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子,目的是______________。
(3)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是____________________。
(4)如果___________________________________,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
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近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究“酸雨对种子萌发的影响”,某校兴趣小组的同学从下图所示的A.B.C.D四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。(注:各装置中种子的种类、大小、数量相同)
(1)该小组同学应选择_______装置,该实验提出的问题是: ?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子,目的是 。
(3)若A装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是 。
(4)如果装置 种子的 萌发数明显少于装置 ,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
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近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究“酸雨对种子萌发的影响”,某校兴趣小组的同学从下图所示的A.B.C.D四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。(注:各装置中种子的种类、大小、数量相同)
(1)该小组同学应选择_______装置,该实验提出的问题是: ?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子,目的是 。
(3)若A装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是 。
(4)如果装置 种子的 萌发数明显少于装置 ,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
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近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注.某兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究.
【制订计划并实施】
a.在甲、乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子,置于相同的条件下,等它们长成幼苗后开始做实验;
b.用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨;
c.向甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”,同时向乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水
【实验结果】
几天后,甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡,乙花盆里的绿豆幼苗生长正常.
请回答下列问题:
(1)该兴趣小组探究的问题是________?
(2)你认为该兴趣小组设置的对照组是________.
(3)实验中的变量是________.
(4)根据该实验结果,得出的结论是________.
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近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。某兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究。
【制订计划并实施】
a.在甲、乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子,置于相同的条件下,等它们长成幼苗后开始做实验;
b.用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨;
c.向甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”,同时向乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水
【实验结果】
几天后,甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡,乙花盆里的绿豆幼苗生长正常.
请回答下列问题:
(1)该兴趣小组探究的问题是 ?
(2)你认为该兴趣小组设置的对照组是 。
(3)实验中的变量是 。
(4)根据该实验结果,得出的结论是 。
(5)该实验每组种子用10粒而不用1粒的原因是 。
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