读某地区等高线地形图,回答下列问题。
(1)A表示的地形是_____________,B表示的地形是_____________。
(2)B、H两点中坡度较陡的是_____________,判断理由是_____________。
(3)CD、EF两处中容易形成小河的是_____________。
(4)如果进行攀岩运动适合在_____________处。
七年级地理解答题中等难度题
下图为“某地等高线地形图”,读图回答下列问题。
(1)图中甲地表示的地形部位名称是_____(字母),乙地表示的地形部位名称是_____(字母)。
A.鞍部 B.陡崖 C.山谷 D.山脊
(2)图中①②两地的相对高度是_____米,王村位于赵村的_____方向。
(3)某地理兴趣小组进行登山活动,A 、B两条线路中,比较容易攀登的是_____线路,理由是_______。
(4)图示地区位于_____(低、中、高)纬度地带,属于五带中的____。
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下图为“某地等高线地形图”,读图回答下列问题。
(1)图中甲地表示的地形部位名称是_______。
A.鞍部 B.陡崖 C.山谷 D.山脊
(2)图中王村位于赵村的______方向。
(3)某地理兴趣小组进行登山活动,A、B两条线路中,比较容易攀登的是______线路。
(4)某同学打算去该地旅游,想提前了解该地的景点分布和景区特色,最好查询该地的______ 。
A.电子地图 B.行政区划图
C.地形图 D.遥感图像
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读某地等高线地形图(单位;米),回答下列问题
(1)图中所示区域地形以______地形为主。
(2)图中字母表示山峰的是______表示山脊是的______表示山谷是的_______。
(3)E、F相比较_______的坡度比较陡。判断的理由是__________________。
(4)图中C点的海拔高度是______米,C、F两点之间的高差是______米,温度差异约为_______℃。
(5)若图中比例尺为图上一厘米代表实地距离2千米,估算两山峰之间的距离是______(取整数)。
(6)判读图中A山峰位于另一山峰的_________方向。
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下图是某地等高线地形图,请读图回答下列问题:
(1)图中①表示的地形名称是 。
(2)图中②和③中表示山脊的是 (数字号),你的判断依据是 。
(3)图中③和④中地形坡度较缓的是 ,你的判断依据是 。
(4)图中⑤地和⑥地之间的相对高度是 米。
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下图是某地等高线地形图,请读图回答下列问题:
(1)图中①表示的地形名称是
(2)图中②和③中表示山脊的是 ,你的判断依据是
(3)图中③和④中地形坡度较缓的是 ,你的判断依据是
(4)图中⑤地和⑥地之间的相对高度是 米。
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读某地区等高线地形图,回答下列问题。
(1)A处表示的地形是_______,G处表示的地形是____。
(2)B、H两点中坡度较缓的是____,判断理由是________。
(3)CD线与EF线可能发育河流的是____。甲山位于乙山的____方向。
(4)甲山与乙山的相对高度是____米,若测得甲、乙两山顶的图上距离是2厘米,则甲乙两地的实际距离是____千米。
(5)进行攀岩运动适合在____处。
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读“某地等高线地形图”,回答下列问题。
(1)图中甲地表示的地形部位名称是________。
A.山脊 B.山谷 C.鞍部 D.陡崖
(2)图中有一处地形部位为陡崖,该陡崖高度最低不低于________米。
(3)某地理兴趣小组进行登山活动,A、B两条登山路线中,比较容易攀登的是_______。
(4)图中王村和赵村均形成聚落。从图中可以看出:王村位于赵村的______方向;赵村形成聚落的自然条件主要有______________。
(5)图示地区位于________(填“东”或“西”)半球。
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下图是某地等高线地形图,请读图回答下列问题:
(1)图中①表示的地形名称是_______。
(2)图中②和③中表示山脊的是_______(数字号),你的判断依据是_______。
(3)图中③和④中地形坡度较缓的是_______,你的判断依据是_______。
(4)图中⑤地和⑥地之间的相对高度是_______米。
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读某地区等高线地形图,回答下列问题.
(1)P处的海拔是 米,p、m两地的相对高度是 米.
(2)图中小河的流向大致是从 流向 .
(3)图中曲线①、②表示山脊的是 .
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如图,读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图中甲地表示的地形部位名称是 ______ .
A.鞍部 B.陡崖 C.山谷 D.山脊
(2)图中①②两地的相对高度是 ______ 米,若①地的气温是20℃,此时②地的气温是 ______ ℃.
(3)某地理兴趣小组进行登山活动,A、B两条线路中,比较容易攀登的是 ______ .
(4)图中王村位于赵村的 ______ 方向.
(5)图示地区位于 ______ (低、中、高)纬度地带.
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