草莓口感甘甜营养价值丰富，被誉为是“水果皇后”。根据图示和所学内容回答下列问题：
（1）图1是草莓叶片结构模式图，图中为②_______，④为_______，它们都属于营养组织；图中⑤所示的结构是_______，它是水分散失和气体交换的门户。
（2）草莓叶片细胞内含有______（填结构）能够进行光合作用。 物质在叶肉与其它器官之间的运输，都要通过结构______（填图中数字）完成，其中运输有机物的结构是______。
（3）图2是草莓施肥组和未施肥组土壤含水量与叶片叶绿素含量的关系曲线。从曲线可以看出，随着土壤含水量的增加，叶绿素的含量______，其中______组变化趋势更明显。据此你给农民伯伯施肥提出的建议是：______。
七年级生物综合题中等难度题
草莓口感甘甜营养价值丰富，被誉为是“水果皇后”。根据图示和所学内容回答下列问题：
（1）图1是草莓叶片结构模式图，图中为②_______，④为_______，它们都属于营养组织；图中⑤所示的结构是_______，它是水分散失和气体交换的门户。
（2）草莓叶片细胞内含有______（填结构）能够进行光合作用。 物质在叶肉与其它器官之间的运输，都要通过结构______（填图中数字）完成，其中运输有机物的结构是______。
（3）图2是草莓施肥组和未施肥组土壤含水量与叶片叶绿素含量的关系曲线。从曲线可以看出，随着土壤含水量的增加，叶绿素的含量______，其中______组变化趋势更明显。据此你给农民伯伯施肥提出的建议是：______。
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西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜欢的休闲食品，下图是西瓜的一个果肉细胞结构示意图。根据所学知识或图示，解答下列问题：
（1）我们食用的西瓜是果实，它属于器官（填“营养”或“生殖”），完整的西瓜可保存较长时间，而破损的西瓜会很快变质。这说明果皮属于________组织。
（2）西瓜中带有甜味的汁液储存在[ ]液泡中（填序号）。
（3）细胞生命活动的控制中心是[④]________。
（4）绿色植物进行光合作用的场所是[③]________。
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请根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，结合所学知识回答问题：
（1）菜豆种子在萌发过程中，所需要的营养物质来自[]_____．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____部位（用图中字母表示）．
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了_____，经过一段时间后，发现塑料袋内壁附着许多水珠，水珠主要是经叶片的[_____]气孔散发出来的水蒸气形成的．
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的_____，产生的有机物通过③叶脉中的_____运送给根等器官．
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蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后”“美瞳之果”的美称。从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于( )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统
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如图为细胞结构模式图，据图回答：
（1）______图为植物细胞模式图，判断依据是其中含有[______]。
（2）[______]______具有保护作用，还能控制细胞内外物质的进出。
（3）草莓营养丰富，酸中带甜。这种甜味物质主要存在于细胞中的[______]______内。
（4）细胞的[______]______中储存着遗传物质，它是细胞生命活动的控制中心。
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近年来张家界市新建了许多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加____的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供____。
（2）在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，绘制了如图示意图。
①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的____作用吸收了二氧化碳。
②为了提高草莓的产量，生物兴趣小组的同学们建议果农：晚上适当增加光源；开花期间，在棚内放养蜜蜂；在如图bc段时间范围内还可以适当降低温度，理由是____。
（3）在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而进行硫花，疏果。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的____供应，提高草莓和葡萄的品质。
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近年来张家界市新建了许多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）种植蔬菜的大棚内，通常要施“气肥”，这样做的目的是为了增加_________的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供_____。
（2）在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，绘制了如图示意图。
①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的_____作用吸收了二氧化碳。
②为了提高草莓的产量，生物兴趣小组的同学们建议果农给草莓进行人工辅助授粉，目的是为了弥补__。
（3）在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而进行疏花，疏果。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的_______供应，提高草莓和葡萄的品质。
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下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请根据所学知识回答下列问题：
（1）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是______________。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是_________，淀粉在小肠内被消化成_______后进入血液。
（3）图中，气体b是___________，它在人体血液中主要以____________形式运输。
（4）二氧化碳产生的部位是___________，当血液中的二氧化碳含量增多时，我们的呼吸会加深加快，对此起调节作用的神经中枢在________。
（5）如某人尿液时发现了较多红细胞，可能是图中A_________ 作用异常所致。
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近年来张家界市新建了许多水果、蔬菜采摘园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）温室大棚的建立，主要是为草莓的正常生长提供适宜的______，夜晚适当降低温度能提高草莓的产量，原因是______。
（2）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加______的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（3）温室大棚顶棚一般采用无色玻璃，据图2分析，不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）的原因是______。
（4）在一封闭的草莓大棚中，某生物小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，绘制了如图3示意图。
①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的_____作用吸收了二氧化碳。
②为了提高草莓的产量，生物兴趣小组的同学们建议果农：晚上适当增加光源；开花期间，在棚内放养蜜蜂，对于草莓来说，养蜜蜂的作用是______；在如图bc段时间范围内还可以适当增加光源而延长光照时间，理由是_____。
（5）在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而进行疏花，疏果。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的_____供应，提高草莓和葡萄的品质。
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