如图甲乙丙丁分别是绿色植物的种子结构、根尖结构、幼苗和花的基本结构示意图，请据图回答：（1...

下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图，请分析回答：

（1）图甲中，叶片的结构①和根尖的结构_______ （填代码）属于同一种组织；幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的_________________（填图中代码）发育而来的。

（2）利用图乙所示装置进行实验时，可探究的问题是__________________________；具体操作中应通过改变_________________________________（假设灯光不会影响广口瓶内的温度），观察有色液滴的移动情况，作出合理的判断。如果实验前，向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液，则同等光照情况下，有色液滴会明显移向_____方。

（3）利用图丙所示的装置进行实验时，探究的问题是_____________________________；若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋，能否观察到预期的实现现象？试分析说明：___________________________。

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生物圈中到处都有绿色植物，图一中A、B、C、D分别是大豆种子、幼苗、花和果实的结构示意图，图二中①、②为大豆植株在夏季晴朗天气中一天内两种生理过程的变化曲线，请据图回答下列问题：

（1）图一中，A发育成B的过程所需的环境条件是_____；B中的7是由A中的[____]_____发育来的，其发育所需的营养物质是由A中的_____（填数字）来提供的，这些营养物质被细胞利用后，最终被分解为_____。

（2）图一中，C为豌豆花，其中最重要的结构是_____。自然状态下，豌豆花的传粉方式为_____。D中的9是由C中_____的发育而来的。

（3）图二中，曲线①和②分别表示的生理过程是_____，其中大豆植株积累有机物最多的点是_____（填字母）；在炎热的夏季，F点下降的原因是______。

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以下是绿色植物种子、幼苗、花、果实的示意图，请据图回答下列问题：

（1）种子中最主要的结构是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的_______，它是新植物的 幼体。

（2）花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自于种子结构中的 _______

（3）幼苗中的①是由种子中的_______发育而来的，③是由_______发育而来的。

（4）花的结构中，［②］和［③］组成的结构叫_______，［①］、［④］和［⑤］组成的结构叫_______ ，它们是这朵花的主要结构。

（5）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明了植株的生活需要_______和 肥料中的_______

（6）开花后经传粉和受精，⑤子房将发育成图中的________，⑥胚珠将发育成果实中的_______ 。

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以下是绿色植物种子、幼苗、花、果实的示意图，请据图回答下列问题：

（1）种子中最主要的结构是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的_______，它是新植物的 幼体。

（2）花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自于种子结构中的 _______

（3）幼苗中的①是由种子中的_______发育而来的，③是由_______发育而来的。

（4）花的结构中，［②］和［③］组成的结构叫_______，［①］、［④］和［⑤］组成的结构叫_______ ，它们是这朵花的主要结构。

（5）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明了植株的生活需要_______和 肥料中的_______

（6）开花后经传粉和受精，⑤子房将发育成图中的________，⑥胚珠将发育成果实中的_______ 。

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以下是绿色植物种子、幼苗、花、果实的示意图,请据图回答下列问题

(1)种子中最主要的结构是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的___________,它是新植物的幼体。

(2)花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自于种子结构中的__________________。　　　　

(3)幼苗中的①是由种子中的__________发育而来的,③是由_______________发育而来的。

(4)花的结构中,[②]和[③]组成的结构叫_________,[①]、[④]和[⑤]组成的结构叫________,它们是这朵花的主要结构。

(5)农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,说明了植株的生活需要________和肥料中的__________

(6)开花后经传粉和受精,⑤子房将发育成图中的___________ ⑥胚珠将发育成果实中的______________

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如图分别是菜豆的种子、幼苗、花、果实示意图，请据图回答：

（1）从植物体的结构层次来看，A、D、E都属于_______。

A. 细胞　　　　　 B. 组织　　　　 C. 器官　　　　　 D. 植物体

（2）由A到B表示菜豆种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[_____]。

（3）D图中，对于植物繁衍后代来说，最重要的结构是[8]_________和[　　 ]________。

（4）D图中，经过上述过程，菜豆花的[　　 ]_________发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的[　　 ]_________。

（5）A图中，菜豆种子在适宜的外界条件下，菜豆种子的[　　 ]_________发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[　　 ]_________。

（6）种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发。”请你帮助完成以下探究实验，实验步骤如下：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组。甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在_________中，在相同条件下浸泡一段时间。

②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保暖。

③随时观察并记录甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间_________（填“甲＞乙”或“甲=乙”或“甲＜乙”），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发。

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如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：

（1）花、果实和种子是绿色开花植物的______器官。

（2）花中最主要的结构⑦是______，⑧是______。花粉是在[④]______中产生的。

（3）绿色植物从开花到结果，要经历传粉和______两个非常重要的时期。

（4）⑥的名称是______，将来能发育成______。

（5）我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于______不足引起。

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如图分别是菜豆的种子、幼苗、花、果实示意图，请据图回答：（提示[]中填序号或字母）

（1）从植物体的结构层次来看，A、D、E都属于_____．

A．细胞　 B．组织　 C．器官　 D植物体．

（2）由A到B表示菜豆种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[_____]，种子萌发所需的能量由_____作用提供．

（3）D图中，对于植物繁衍后代来说，最重要的结构是[8]_____和[　　 ]____．

（4）D图中，经过上述过程，菜豆花的[]_____发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的[]_____．

（5）A图中，菜豆种子在适宜的外界条件下，菜豆种子的[]_____发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[]_____．

（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发．”请你帮助完成以下探究实验，实验步骤如下：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组．甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在_____中，在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保暖．

③随时观察并记录甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间_____（填“甲＞乙”或“甲=乙”或“甲＜乙”），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．

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大豆是我国一种重要的经济作物，图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图。请结合所学生物学知识回答下列问题。

（1）甲图中的______（填序号）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体；乙图中的1、2是分别是由图甲中的______（填序号）发育而来。

（2）丙图中的结构发育成丁图所示的结构，必须经过的重要生理过程______，丁图中豆英的A、B分别由丙图中的[]______，[]______发育而来，这个豆英中有3粒种子，你对这种现象的解释是______。

（3）如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是______。

（4）某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的格花，再将相同数量的大豆种子放在上而，在不同条件下进行培养。各装置的设置及实验结果如下表。

①该同学选择甲和丙作为一組对照实验，这是要探究______，他不选用乙和两作为对照实验的原因是______。

②根据四套装置中种子萌发的情况，可以知道种子发芽所需要的环境条件是______。

③若将甲组和丙组种子萌发后的幼苗在原来条件下继续培养，一周后幼苗生长较好的是______组，原因是______。

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种子萌发形成幼苗，最先长出的是根。请据该图回答以下问题。

（1）从结构层次来看，根属于 。

（2）植物体吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的[___] ，此处生有大量根毛。

（3）图中③的细胞壁薄，细胞核大，能不断分裂增生，属于 __组织。

（4）根具有向地生长的特性，这属于生物基本特征中的 。

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