-
我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。试分析下列诗句：
(1)“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天江水变绿的原因是___________________________。
(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响山寺桃花晚开的主要因素是___________________。
(3)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”树木的这种自然更替现象形成的____________________.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写裸子植物的是( )
A. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C. 墙角数枝梅，凌寒独自开
D. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
葫芦藓、肾蕨、银杏、小麦和海带五种植物如图所示。据图回答下列问题：
（1）诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，江水泛起了绿色，是因为某一类群的植物在水中大量繁殖而造成的，这一植物类群是_______。
（2）①、②因为其________过程离不开水，其生殖方式是__________。
（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外________包被。
（4）①与④从形态结构上的主要区别是_______________________。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
-
文学家从绿色植物中获取灵感，创作大量的文学作品。唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”，分别描述了两类植物，它们是( )
A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和种子植物
C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
-
我国古诗词中描绘的生物栩栩如生，请找出下列诗句中描绘的生物所属类群（字母）和特征（序号），并填入表格中。
诗句
类群、特征
诗句
类群、特征
春来江水绿如蓝
________
蛙声十里出山泉
________
一行白鹭上青天
________
黄河三尺鲤，本在孟津居
________
唯有牡丹真国色
________
春风得意马蹄疾
________
苔痕上阶绿
________
点水蜻蜓款款飞
________
A.鸟类B.被子植物 C.两栖类 D.鱼类 E.藻类 F.哺乳类 G.苔藓植物 H.节肢动物
①没有根茎叶的分化②被覆羽毛，双重呼吸③终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳④具有真正的花和果实⑤体内有膈，体温恒定⑥体外受精，变态发育⑦有茎和叶的分化，没有真正的根⑧体表有外骨骼，有蜕皮现象
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
文学家从绿色植物中获取灵感，创作大量的文学作品．唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”，分别描述了两类植物，它们是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物
B．藻类植物和种子植物
C．苔藓植物和蕨类植物
D．苔藓植物和藻类植物九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
我国古诗词中描绘的生物栩栩如生，请找出下列诗句中描绘的生物所属类群（字母）和特征（序号），并填入表格中。
诗 句
类群、特征
诗 句
类群、特征
春来江水绿如蓝
(2)蛙声十里出山泉
(3)一行白鹭上青天
(4)黄河三尺鲤，本在孟津居
(5)唯有牡丹真国色
(6)春风得意马蹄疾
(7)苔痕上阶绿
(8)点水蜻蜓款款飞
A.鸟类 B.被子植物 C.两栖类 D.鱼类 E.藻类 F.哺乳类 G.苔藓植物 H.节肢动物
①没有根茎叶的分化②被覆羽毛，双重呼吸③终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳④具有真正的花和果实⑤体内有膈，体温恒定⑥体外受精，变态发育⑦有茎和叶的分化，没有真正的根⑧体表有外骨骼，有蜕皮现象
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖造成的？
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
-
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖造成的？
A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中，江水绿的原因是水中有大量的（ ）
A、青苔 B、藻类植物 C、污水 D、苔藓植物
九年级生物单选题简单题查看答案及解析