下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图_________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ___________。
(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] _________。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的_____。
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下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥] 细胞质)
(1)图 (填“甲”或“乙”)表示的动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] 。
(3)图中结构②具有保护和 的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] 。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果是形成不同的 。
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下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图_____(填“甲”或“乙”)表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]_____。
(3)图中结构②具有保护和_____的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ]_____。
(5)图甲中结构①具有的功能是:_____。
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下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图_________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ___________。
(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] _________。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的_____。
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下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图___________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]___________。
(3)图中结构②具有保护和控制____________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是 ___________。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的___________。
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下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图___________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]___________。
(3)图中结构②具有保护和控制____________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是 ___________。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的___________。
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如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图________(填“甲”或“乙”)表示的是动物细胞.
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[]________.
(3)图中结构②具有保护和________的功能.
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[]________.
(5)植物细胞有而动物细胞没有的结构是[]________、[]________、[]________.
(6)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的________.
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仔细观察下图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,然后回答下列问题。
(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是__,能表示动物细胞结构模式图的是__。
(2)动、植物细胞共有的结构是__(填序号),植物细胞特有的结构是__(填序号)。
(3)能控制细胞生命活动的结构是[]__;
能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]__;
能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]__;
能使水果有酸味或苦味的结构是[]__。
(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是__(填选项字母)。
A.经常喝牛奶
B.细胞的分裂和生长
C.参加体育锻炼
D.父母的养育
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仔细观察下图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,然后回答下列问题。
(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是__,能表示动物细胞结构模式图的是__。
(2)动、植物细胞共有的结构是__(填序号),植物细胞特有的结构是__(填序号)。
(3)能控制细胞生命活动的结构是[]__;
能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]__;
能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]__;
能使水果有酸味或苦味的结构是[]__。
(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是__(填选项字母)。
A.经常喝牛奶
B.细胞的分裂和生长
C.参加体育锻炼
D.父母的养育
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下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)图 (填“甲’或“乙”)表示的是动物细胞。
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 、和[ ] 。
(3)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] 。
(4)图中结构②在普通的光学显徽镜下很难看见,具有保护和 的功能。
(5)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] 。
(6)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的 。
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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:(说明:[ ]中填图中序号,“ ”上填文字。)
(1)表示植物细胞结构的模式图是图 。
(2)图甲中起保护和支持作用的是[ ] 。
(3)细胞生命活动的控制中心是[ ] 。
(4)可以控制物质进出细胞的结构是[ ] 。
(5)吃葡萄时感觉有点儿甜,这是因为在[ ] 中含有的细胞液溶解了糖类。
(6)图甲中③ 是一种能量转换器,可以将光能转变成化学能,并储存在有机物中。
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