解释下列加点的词
先自度其足 而置之其坐
及反，市罢 遽契其舟
盖一癞蛤蟆也 从其所契者入水求之
项为之强 何不试之以足
鞭数十 以丛草为林
七年级语文其他题简单题
阅读下面的文字，完成下列各题。
1.填空。
《世说新语》是 朝宋人 组织一批文人编写的。
2.给下面加点的字注音。2分
柳絮（ ） 雪骤（ ）
3.请解释下列加点词的含义。
内集 俄而
可拟 柳絮因风起
4.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
5.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读《伤仲永》
1.下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A. 未尝识书具 （曾经） B. 指物作诗立就 （完成）
C. 邑人奇之 （奇怪） D. 不能称前时之闻 （相当）
2.下列加点字用法相同的一组是（ ）
A. 忽啼求之 不能称前时之闻
B. 其诗以养父母、收族为意 可以为师矣
C. 泯然众人矣 父利其然也
D. 并自为其名 以养父母、收族为意
3.以下对本文的理解不正确的是 （ ）
A. 本文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了后天的学习比人的天资更重要的道理。
B. 方仲永“泯然众人矣”的主要原因是：“父利其然，不使学。”
C. 本文详写方仲永才能的衰退，来证明先天教育的重要性。
D. 本文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。
4.下列句子翻译有误的一项是（ ）
A. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 翻译：他的父亲利用仲永的天赋，每天强拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
B. 仲永生五年，未尝识书具。翻译：仲永长到五岁，还不曾认识笔、墨、纸、砚。
C. 卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译：他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
D. 仲永之通悟，受之天也。翻译：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
5.选出朗读节奏划分正确的一项（ ）
A. 余闻之也/久 B. 余闻之/也久 C. 余/闻之/也久 D. 余/闻之也/久
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
解释下列加点的字。（4分）
①及为相 ②孰为汝多知乎
③遂以名楼 ④缘坡植牡丹
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解释下列词语中加点的字。
负隅顽抗 顾名思义
鉴往知来 感激涕零
七年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
解释下列文言文加点字的意思。（4分）
①不亦说乎 ②飞漱其间
③患其塔动 ④岁以大穰
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解释下列句子中加点的词语。（3分）
①赏赐百千强 ②稍稍宾客其父 ③自是指物作诗立就
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解释下列加点的文言词语。
(1)但微颔之（ ） （2）有卖油翁释担而立（ ）
(3)策勋十二转（ ） （4）康肃忿然曰（ ）
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解释下列加点的古今异义词。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
古义：
今义：
(2)但当涉猎
古义：
今义：
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解释下列加点的字
（1）但当涉猎
（2）愿为市鞍马
（3）但微颔之
（4）善射
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解释下列加点词
（1）即更刮目相待（ ） （2）赏赐百千强 （ ）
（3）尔安敢轻吾射（ ） （4）凭君传语报平安（ ）
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