如图所示，某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验，他用小灯泡、开关、滑动变阻器和...

如图所示，某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验，他用小灯泡、开关、滑动变阻器和电源组成串联电路，将电压表并联在滑动变阻器的两端。闭合开关后，发现小灯泡不亮，且电压表的示数等于电源电压，电路中出现的故障可能是

A. 电池没电了　　 B. 开关处有断路

C. 灯座处有断路　　 D. 变阻器处有断路

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示,某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验，他用小灯泡、开关、滑动变阻器和电源组成串联电路，将电压表并联在滑动变阻器的两端。闭合开关后，发现小灯泡不亮，且电压表的示数等于电源电压，电路中出现的故障可能是（　　　　 ）

A．电池没电了　　　　　　　　 B．开关处有断路

C．灯座处有断路　　　　　　　 D．变阻器处有断路

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如图所示,某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验，他用小灯泡、开关、滑动变阻器和电源组成串联电路，将电压表并联在滑动变阻器的两端。闭合开关后，发现小灯泡不亮，且电压表的示数等于电源电压，电路中出现的故障可能是（　　　　 ）

A．电池没电了　　　　　　　　 B．开关处有断路

C．灯座处有断路　　　　　　　 D．变阻器处有断路

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如图4所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。闭合开关时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路。他用一只电压表设法查出故障。下列判断错误的是

A．电压表串联在电路中，有读数，说明灯泡开路

B．电压表串联在电路中，无读数，说明灯泡开路

C．电压表并联在L两端，有读数，说明灯泡开路

D．电压表并联在L两端，无读数，说明灯泡短路

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张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮。为了检查电路故障，她另取一只电压表并将其分别与小灯泡、开关并联时，电压表的指针均不动；将电压表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转。则电路故障可能是

A. 电源没电了

B. 小灯泡处断路

C. 滑动变阻器处断路

D. 开关处断路

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张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障可能是（　　 ）

A. 电源没电了　　 B. 小灯泡处开路　　 C. 滑动变阻器处开路　　 D. 开关处开路

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张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障可能是（    ）

A．电源没电了        B．小灯泡处开路      C．滑动变阻器处开路            D．开关处开路

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小聪同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮,为了检查电路故障,她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时,表的指针均不动;将表与滑动变阻器并联时,表的指针明显偏转.则电路故障可能是(　 )

A. 电源没电了　　 B. 小灯泡处断路

C. 滑动变阻器处断路　　 D. 开关处断路

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