七年级生物解答题中等难度题
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图为叶片横切面结构图，请据图回答下列问题．
（1）叶片的上表皮和[D]__有保护作用，因此它们属于__组织．
（2）[A]内能够运输水分和无机盐的结构是__，表皮上分布有[C]__，它是植物蒸腾作用的“门户”，当夜幕降临时，叶片的生产活动停止，大多数的[C]缩小或闭合．蒸腾作用__（选填“减弱/增强”）
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如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图中的[ ]和[ ]合称表皮，属于 组织
（2）植物体生活所需要的水分、无机盐的运输是通过[ ] 实现的
（3）叶片与外界环境进行气体交换的门户是[ ] ．
（4）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的[ ]叶肉部位的组织细胞内．
（5）光合作用合成的有机物通过 中的 （选填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
（6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 ．
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如图为绿色植物叶片的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）②是_____，其细胞中含有_____，是光合作用的场所，所以②属于_____组织。
（2）叶片所需要的水和无机盐是由叶脉中的_____运来的，绝大多数的水分通过[____]_____散失到大气中，它的张开和闭合是由_____的活动控制的。
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某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：
⑴①、⑤是 ，属于保护组织，④是 。
⑵据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面 。
⑶光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ] （各1分）中的导管实现的，而光合作用制造的有机物是通过 运输的。
⑷气体交换和水分散失的门户是[ ]__________（各1分）。
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某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：
（1）①、⑤是 __，属于保护组织，②和④ 是______ 。
（2）叶片蒸腾作用所需要的水分是由[ ]________ 运来的。
（3）地球在变暖,造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，他与植物体的生长有密切关系，是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是____________________________。
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(5分)某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：
（1）①、⑤是________，属于保护组织，②和④ 是________。
（2）叶片蒸腾作用所需要的水分是由[ ]________ 运来的。
（3）地球在变暖,造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，他与植物体的生长有密切关系，是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是____ ___________________________。
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下图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：
（1）图中的1、3 属于植物的______组织。
（２）绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______ (填图中序号)细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片。
（３）北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这样做的目的是为种子的萌发提供__ _ 。
（４）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该___ ___。
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下图是显微镜下观察到的绿色植物叶片横切面结构图。请回答问题：
（1）叶片的下表皮是图中[____]所示的结构，属于______组织。
（2）导管和筛管位于图中[]____内，可运输水、无机盐和有机物，属于______组织。
（3）根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过图中的[]_____散失到了大气中，提高了大气的湿度、增加了降雨量，参与和促进生物圈中的______；而且还能产生拉力，促进了植物体対______的吸收和运输。
（4）根据对叶片结构的观察，可判断叶所属的植物体的结构层次是______。
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图为西红柿植物体和几种主要组织示意图，请据图回答下列问题：
（1）图乙中的器官B成熟采摘回去一段时间并没有腐烂，其原因是该器官表面具有图甲中的[ ] ________组织，该组织具有保护作用。
（2）构成图乙A中的主要组织是图甲中的[ ] _________
（3）图乙在生长过程中所需水分和无机盐从根吸收，然后通过图甲中的[ ] ________ 组织运输到A和B。
（4）图乙中C的生物学名称是_________ ：从植物体的结构层次角度分析，属于___________________________________________
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