李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中...

李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢？李凡同学就这个问题进行以下探究：  第一步：将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。

第二步：每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量，其统计结果如表。

请回答：

（1）该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。　　

（2）这个实验中的变量是________。　　

（3）实验过程中统计10次的目的是________。　　

（4）除实验中探究的因素外，________（填一种非生物因素）也会影响蚯蚓的生活。　　

（5）蚯蚓能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以被称为生态系统中的________者。

七年级生物综合题困难题查看答案及解析

李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢？李凡同学就这个问题进行以下探究：  第一步：将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。

第二步：每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量，其统计结果如表。

请回答：

（1）该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。　　

（2）这个实验中的变量是________。　　

（3）实验过程中统计10次的目的是________。　　

（4）除实验中探究的因素外，________（填一种非生物因素）也会影响蚯蚓的生活。　　

（5）蚯蚓能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以被称为生态系统中的________者。

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李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢？李凡同学就这个问题进行以下探究：  第一步：将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。

第二步：每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量，其统计结果如表。

请回答：

（1）该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。　　

（2）这个实验中的变量是________。　　

（3）实验过程中统计10次的目的是________。　　

（4）除实验中探究的因素外，________（填一种非生物因素）也会影响蚯蚓的生活。　　

（5）蚯蚓能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以被称为生态系统中的________者。

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蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表。请回答下列问题：

（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_____________土壤环境中。

（2）该对照实验设置的变量因素是_____________。

（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中两个：__________________________。

（4）蚯蚓是生态系统的_____________者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。

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蚯蚓生活在土壤中，以禽畜粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量，其统计结果如下表。请回答下列问题：

（1）该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________________土壤环境中。

（2）该对照实验设置的实验变量是________________。

（3）除了上述因素影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中两个：______________________。

（4）蚯蚓是生态系统的________________者，它能把有机废物转变为无机物。

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科学探究：通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与

（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在　　　　 的环境中．

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择　　　　 作为变量，其他诸如　　　　 （说出至少两项）等都要保持相同

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是　　　　 ．

A、在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

B、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

C、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）为减少实验误差，上述方案需经　　　　 （填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量　　　　 （填“较多”或“较少”）

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科学探究：通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与

（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在　　　　 的环境中．

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择　　　　 作为变量，其他诸如　　　　 （说出至少两项）等都要保持相同

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是　　　　 ．

A、在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

B、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

C、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）为减少实验误差，上述方案需经　　　　 （填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量　　　　 （填“较多”或“较少”）

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科学探究：通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与

（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在　　　　 的环境中．

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择　　　　 作为变量，其他诸如　　　　 （说出至少两项）等都要保持相同

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是　　　　 ．

A、在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

B、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

C、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）为减少实验误差，上述方案需经　　　　 （填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量　　　　 （填“较多”或“较少”）

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生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。

方法步骤：

I．制作如图所示装置；

II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；

III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

IV．重复步骤 II和步骤 III几次；

V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．

实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立．

实验本实验的变量为_____．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____ 实验．

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生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。

方法步骤：

I．制作如图所示装置；

II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；

III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

IV．重复步骤 II和步骤 III几次；

V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．

实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立．

实验本实验的变量为_____．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____ 实验．

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