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长江、黄河是中华民族的“母亲河”，完成下题。
长江和黄河共同流经的地形区和省区是( )
A.青藏高原 青、川 B.柴达木盆地 青、藏
C.内蒙古高原 云、渝 D.四川盆地 川、贵
九年级地理选择题简单题查看答案及解析
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长江、黄河是中华民族的母亲河，读下图，完成下列各题。
1.长江和黄河共同流经的地形区是（ ）
A．青藏高原 B．柴达木盆地 C．内蒙古高原 D．四川盆地
2.关于长江、黄河流域开发利用方式，合理的是
A．长江上游陡坡垦殖 B．黄河中游植树种草
C．长江中游洞庭湖围湖造田 D．黄河下游发展水电
九年级地理综合题中等难度题查看答案及解析
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长江、黄河是中华民族的“母亲河”，读图完成以下小题。
1.长江和黄河共同流经的地形区是( )
A．青藏高原 B．柴达木盆地
C．内蒙古高原 D．四川盆地
2.关于长江、黄河流域开发利用方式，合理的是（ ）
A．长江上游陡坡垦殖
B．黄河中游植树种草
C．长江中游洞庭湖围湖造田
D．黄河下游发展水电
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长江、黄河是中华民族的“母亲河”，读图完成下列问题。
1.长江和黄河共同流经的地形区是
A．青藏高原 B．柴达木盆地
C．内蒙古高原 D．四川盆地
2.在黄河流域的开发与治理过程中，合理的是
A．河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业，成为“塞上江南”
B．中游地区水土流失严重，应采取生物措施与工程措施相结合进行治理
C．下游“地上河”易发生洪水灾害，应开挖新河
D．黄河水运价值巨大，已成为北方地区东西运输的大动脉
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长江、黄河是中华民族的“母亲河”，读图完成下列各题。
1.长江和黄河共同流经的地形区是
A．青藏高原 B．柴达木盆地
C．内蒙古高原 D．四川盆地
2.在黄河流域的开发与治理过程中，合理的是
A．河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业，成为“塞上江南”
B．中游地区水土流失严重，应采取生物措施与工程措施相结合进行治理
C．下游“地上河”易发生洪水灾害，应开挖新河
D．黄河水运价值巨大，已成为北方地区东西运输的大动脉
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长江黄河哺育了两岸的人民，它们是中华民族的母亲河．读图回答下列问题．
（1）长江、黄河共同发源的地形区是________高原，共同流经的省________、________．
（2）图中两条大河的流向受地势影响大致流向是________．
（3）图中 A，B，C三个河段，易发生凌汛的是________．
（4）黄河B段是我国水土流失最严重的地区，主要的人为原因有________．
（5）长江中下游航运价值较高，有“________”之称．
（6）黄河中上游的分界点是________，长江中下游的分界点是________．
（7）目前我国启动的天然林保护工程，对长江和黄河可能产生的影响是________．
A. 流域面积增大 B. 水能蕴藏量增加 C. 河流含沙量减少 D. 河流径流量增加．
九年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
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长江、黄河是中华民族的“母亲河”，读图完成下面小题。
1.长江和黄河的共同之处是 ( )
①都发源于青藏高原 ②都流经柴达木盆地 ③都经过湿润地区 ④都流经一、二、三级阶梯
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
2.长江与黄河分别注入 ( )
A. 渤海 东海 B. 东海 黄海 C. 黄海 渤海 D. 东海 渤海
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长江、黄河是中华民族的“母亲河”，读图完成下列问题。
1.对长江和黄河共同流经的地形区描叙正确的是（ ）
A．地面平坦，一望无际，水草丰茂
B．牧草如茵，山巅白雪，冰川广布
C．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
D．崎岖不平，农田多为重重叠叠的梯田
2.在黄河流域的开发与治理过程中，合理的是（ ）
A．河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业，成为“塞上江南”
B．中游地区水土流失严重，应采取生物措施与工程措施相结合进行治理
C．下游“地上河”易发生洪水灾害，应开挖新河
D．黄河是我国第二长河，水运价值巨大，已成为北方地区东西运输的大动脉
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长江和黄河共同流经的省区和地形区是（ ）
A．青海、四川盆地
B．四川省、四川盆地
C．青海、青藏高原
D．安徽、华北平原九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
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长江和黄河共同流经的地形区和省区是( )
A.青藏高原 青、川 B.柴达木盆地 青、藏
C.内蒙古高原 云、渝 D.四川盆地 川、贵
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