下列关于育种的说法正确的是A. 诱变育种可以提高突变率，并且可以根据环境条件的改变定向产生...

下列关于育种的说法正确的是

A. 诱变育种可以提高突变率，并且可以根据环境条件的改变定向产生适应该环境的变异

B. 杂交育种时，通常是在子二代就能筛选出能够稳定遗传的具备优良性状的植株

C. 利用单倍体育种的方法，获得的植株长得弱小且高度不育

D. 基因工程育种既能打破生殖隔离，又能定向地改造生物的遗传性状

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下列有关于育种和进化的说法，不正确的是（　　　 ）

A．基因工程育种的原理是基因重组

B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

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下列关于育种和进化的说法，不正确的是（　 ）

A．基因工程育种的原理是基因重组

B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

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下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：

A．基因工程育种的原理是基因重组

B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

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下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：

A．基因工程育种的原理是基因重组

B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

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下列有关生物变异及育种的叙述，正确的是（　　 ）

A.基因突变具有随机性，其突变方向由环境决定

B.单倍体植株长的弱小，并且一定是高度不育的

C.诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状

D.基因自由组合可能发生在减数第一次分裂的后期

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下列有关于育种和进化的说法，不正确的是（　　 ）：

A.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

B.诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C.种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

D.基因工程育种的原理是基因重组

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下列关于诱变育种的说法，正确的是

A.用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子，可以使其发生基因突变形成新的物种

B.用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子，可以定向产生具有优良性状的水稻新品种

C.诱变育种可以提高基因突变频率，从中选育出符合人类需求的新性状

D.诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

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下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是

A. 诱变育种能定向提高突变率，以获得较多的优良变异类型

B. 通过杂交育种产生的子代个体中会出现新的物种

C. 一般情况下，基因工程育种不能产生新基因，但能定向改造生物性状

D. 单倍体植株常表现出长势矮小、种子不饱满等性状

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（2015秋•周口月考）下列关于育种和进化的说法，不正确的是（　 ）

A．基因工程育种的原理是基因重组

B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

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