七年级生物填空题中等难度题
探究唾液对淀粉的消化作用过程如下： 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液变蓝），观察实验现象。回答有关问题
请你判断: ______________号试管里的浆糊将变成蓝色。另一试管里的浆糊没有颜色变化，原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了______________。
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探究唾液对淀粉的消化作用过程如下： 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液变蓝），观察实验现象。回答有关问题：
（1）请你判断：_________号试管里的浆糊将变成蓝色。_________号试管里的浆糊没有颜色变化，原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了_______。
（2）实验温度选择37℃温水的原因是____________________________________。
（3）实验中起对照作用的应该是______号试管。
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某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程如下：①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。③将两支试管充分振荡后，放入盛有37℃左右水浴中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液，观察实验现象。请你回答有关问题：
（1）滴加碘液后呈蓝色的是 号试管，设置此试管的目的是 。
（2）另一支试管不出现蓝色，因为其中的淀粉已被唾液中的 消化分解为 。
（3）从唾液的作用可知在人的消化管中，淀粉开始被消化的器官是 。
（4）将试管放到37℃水浴中的目的是 。
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探究唾液对淀粉的消化作用过程如下：向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液变蓝），观察实验现象。回答有关问题：
（1）请你判断：_____号试管里的浆糊将变成蓝色。_____号试管里的浆糊没有颜色变化，原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了_____。
（2）实验温度选择37℃温水的原因是_____。
（3）实验中起对照作用的应该是_____号试管。
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(实验探究题)某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中，①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有37 ℃左右温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。观察实验现象，回答有关问题：
（1）滴加碘液后两支试管内出现的现象是：1号试管呈____；2号试管呈淡黄色。
（2）从唾液的作用可知淀粉在消化道的___部位开始被消化。
（3）两支试管放在37 ℃左右温水中的目的是模拟_________。
（4）这个对照实验的变量是____。
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(实验探究题)某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中，①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有37 ℃左右温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。观察实验现象，回答有关问题：
（1）滴加碘液后两支试管内出现的现象是：1号试管呈____；2号试管呈淡黄色。
（2）从唾液的作用可知淀粉在消化道的___部位开始被消化。
（3）两支试管放在37 ℃左右温水中的目的是模拟_________。
（4）这个对照实验的变量是____。
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请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：某同学做了如下图的实验：① 向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；② 再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③ 将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：
（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组_________。
（2）两支试管内出现的现象是：1号试管_________；2号试管__________。（变蓝、不变蓝）
（3）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在________（270C、370C、470C） 的温水中，效果最好。
（4）该实验证明：唾液淀粉酶对____________（淀粉、蛋白质、脂肪）有消化作用。
（5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色___________（变蓝、不变蓝），因为浆糊温度高，唾液淀粉酶活性被破坏，淀粉没有被分解。
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