设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响．（1）提出问题：______．（2）作出假设：...

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

设计一个实验，探究光对种子的萌发是否有影响。

（1）提出问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？

（2）作出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子；③将A瓶遮光， B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。

此实验过程中的变量是　 　　　　　　 ，A瓶的作用是 　　　　　　 。

（4）实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。

张明同学设计的实验如下，请你完善实验设计并回答问题。

提出问题：______？

作出假设：种子萌发需要水分、需要光照。

实验方案：

实验器材：培养皿、纱布、绿豆种子等若干。

实验步骤：

①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号，在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。

②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。

③在不同的环境下培养，经过几天后记录种子发芽的情况。

实验记录如下：

讨论与结论：

①根据实验结果表明，绿豆种子萌发需要______。

②探究光照对种子萌发的影响，应该选择______两组作为对照实验，分析实验结果，你得出的实验结论是：______。

③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子？______。

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探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。张明同学设计的实验如下，请你完善实验设计并回答问题。

提出问题:______?

作出假设:种子萌发需要水分、需要光照。

实验方案:

实验器材:培养皿，纱布，绿豆种子等若干。

实验步骤:

①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号，在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。

②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。

③在不同的环境下培养，经过几天后记录种子发芽的情况。

实验记录如下:

讨论与结论:

①根据实验结果表明，绿豆种子萌发需要_____。

②探究光照对种子萌发的影响，应该选择_____、_____两组作为对照实验。分析实验结果，你得出的实验结论是：______。

③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?_____。

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做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：（共4分）

①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。

③观察大豆种子的发芽状况。

④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受　　　　　 的影响。

⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第　　　　 步中每天在纱布上淋几次　　　　　　　　 ，而不是　　　　　　　　　　　　 。

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做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：（共4分）

①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。    ③观察大豆种子的发芽状况。

④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受________的影响。

⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第 ________步中每天在纱布上淋几次________，而不是 ________。

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（4分）做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4．0以下。他设计的实验方案是：

（1）在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

（2）每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。

（3）观察大豆种子的发芽状况。

（4）换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

请回答：

（1）如果这些种子都没发芽，就能说明是酸雨的影响吗？为什么？

（2）请你帮他完成设计。

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做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：

①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。　　 ③观察大豆种子的发芽状况。

④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受　　　　　　　　　 的影响。

⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第　　　　 步中每天在纱布上淋几次　　　　　　　　 ，而不是　　　　　　　　　　　　 。

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