如图为学生绘制的所在学校的平面示意图,读后回答下列小题.
1.已知食堂与办公楼的实地距离是350米,经测量两地图上距离约为3.5厘米,则该平面图的比例尺为( )
A.1:10000
B.
C.
D.图上1厘米代表实地距离10千米
2.该学校大门的朝向为( )
A.正东 B.正南 C.正西 D.正北
九年级地理选择题中等难度题
如图为学生绘制的所在学校的平面示意图,读后回答下列小题.
1.已知食堂与办公楼的实地距离是350米,经测量两地图上距离约为3.5厘米,则该平面图的比例尺为( )
A.1:10000
B.
C.
D.图上1厘米代表实地距离10千米
2.该学校大门的朝向为( )
A.正东 B.正南 C.正西 D.正北
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下图为学生绘制的所在学校的平面示意图,读后回答下面小题。
1.已知食堂与办公楼的实地距离是350米,经测量两地图上距离约为3.5厘米,则该平面图的比例尺为( )
A. 1:10000 B.
C. D. 图上1厘米代表实地距离10千米[
2.该学校大门的朝向为( )
A. 正东 B. 正南 C. 正西 D. 正北
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在学校平面图上,已知食堂与办公楼的实地距离是350米,经测量两地图上距离约为3.5厘米,则该平面图的比例尺为( )
A. 1:10000 B. 1/100000 C. D. 图上1厘米代表实地距离10千米
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下图为小明绘制的学校平面图。读图,完成下面小题。
1.依据小明绘制的平面图,可以
① 确定综合楼在校园内的位置
② 估算从办公楼到食堂大约有多少米
③ 估算校园绿地面积占校园总面积的比例
④ 找出从3号教学楼去体育馆的最短路线
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.经实地测算,从学校大门到食堂的小路长度约为550米,据此推算该平面图的比例尺是
A.1 : 10 B.1 : 100 C.1 : 10000 D.—百万分之一
3.小明进人学校大门后
A.向北走可以到达教学楼
B.向东走可以到达停车场
C.向南再向东到达游泳池
D.向西再向南到达体育馆
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图为某区域等高线地形图,读图回答下列问题。
1.甲、乙两地的相对高度是( )
A. 100 米 B. 150 米
C. 250 米 D. 350 米
2.量得甲乙两地图上距离为2.5 厘米,则两地的实地距离为( )
A. 50 米 B. 500 米
C. 50 千米 D. 500 千米
3.①②③④四处中,可能有河流发育的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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如图为某学生绘制的其所在学校的平面示意图,请选择该图的比例尺( )
A.1:10 000 B.
C. D.
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泰安市某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该市某区域示意图和基地附近等高线地形图。根据资料,回答下列问题。
(1)图中比例尺用数字式表达为 。
(2)据图可知,丙村庄位于甲村庄的 方向。
(3)该区域的村庄分布规律为 。
(4)同学们发现实践基地正好位于 边缘,为提醒游客注意安全,他们设立了警示牌:此处危险,请勿靠近!
(5)甲、乙、丙、丁四村需要合村并点,选择的最佳位置是 村。因为该村 。
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泰安市某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该市某区域示意图和基地附近等高线地形图。根据资料,回答下列问题。
(1)图中比例尺用数字式表达为 。
(2)据图可知,丙村庄位于甲村庄的 方向。
(3)该区域的村庄分布规律为 。
(4)同学们发现实践基地正好位于 边缘,为提醒游客注意安全,他们设立了警示牌:此处危险,请勿靠近!
(5)甲、乙、丙、丁四村需要合村并点,选择的最佳位置是 村。因为该村 。
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绘制学校平面图,采用下列哪种比例尺较合适( )
A.1:1000 B.1/4000000
C.030千米 D.图上1厘米代表实地距离2千米
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
绘制一张学校平面图,采用下列哪一种比例尺最适合( )
A.1∶1000
B.1/3000000
C.
D.图上1厘米代表实地距离2千米
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