有些同学喜欢把方便面当校园午餐。四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是( )
A. 小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养
B. 小丽:可以长期把方便面当正餐,它能提供能量
C. 小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益
D. 小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利于健康
七年级生物选择题中等难度题
有些同学喜欢把方便面当校园午餐。四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是( )
A. 小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养
B. 小丽:可以长期把方便面当正餐,它能提供能量
C. 小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益
D. 小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利于健康
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
有些同学喜欢把方便面当校园午餐.四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是( )
A. 小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养
B. 小丽:可以长期把方便面当正餐,它能提供能量
C. 小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益
D. 小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利健康
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
有些同学喜欢把方便面当校园午餐。四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是( )
A.小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养
B.小丽:可以长期把方便面当正餐,它能提供能量
C.小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益
D.小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利于健康
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有些同学喜欢把方便面当校园午餐。下面四位同学的争论,更符合平衡膳食理念的是( )
A、小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养
B、小丽:可以长期把方便面当正餐,它能提供能量
C、小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益
D、小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利健康
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
方便面中淀粉、脂肪类物质含量较高,蛋白质、维生素等物质含量较低,不宜长期代替正餐。下面是同学们喜欢吃的某种品牌方便面外包装袋上提供的产品营养成分表。
请回答下列问题:
项目 | 每100克 | 营养素参考值 % |
能量 | 1933千焦 | 23% |
蛋白质 | 8.3克 | 14% |
脂肪 | 24.6克 | 41% |
碳水化合物 | 58.6克 | 20% |
钠 | 750毫克 | 38% |
(1)蛋白质在消化道内被分解成 后才能够被人体吸收。
(2)脂肪在人体消化道内进行化学性消化的开始部位是 。
(3)表中的碳水化合物主要指糖类,糖类在人体内彻底氧化分解,需要氧气参与。人体可通过呼吸系统从外界获取氧气。肺泡与血液的气体交换过程是通过 实现的。在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是 。
(4)人体产生的尿素主要随尿液排出体外。在肾脏内,对原尿和终尿(尿液)的形成都起作用的结构是 。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?
(1)我的调查目的是:______________________________________。
(2)我的调查对象有:______________________________________。
(3)我的调查范围在:______________________________________。
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学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?
(1)我的调查目的是: _______________________________________。
(2)我的调查对象有:_____________________________________________。
(3)我的调查范围在:_________________________________________________。
(4)我设计的调查表是:____________
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?
我的调查目的是:了解学生中午的用餐情况,为制定中学生平衡膳食方案做准备。
我的调查对象有:我校初中学生。
我的调查范围在:我校初中三个年级各选一个班进行。
我设计的调查表是:
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学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?
我的调查目的是:了解学生中午的用餐情况,为制定中学生平衡膳食方案做准备。
我的调查对象有:我校初中学生。
我的调查范围在:我校初中三个年级各选一个班进行。
我设计的调查表是:
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