挑战自我。小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线...

挑战自我。

小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图（如图）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答⑴～⑶题。

（1）老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是（　　 ）

A．A地　　　　 B．B地　　　　 C．C地　　　　 D．D地

（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方 （　　 ）

A．B地　　　　 B．E地　　　 C．C地　　　　 D．D地

（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指 （　　 ）

A．鞍部　　 B．山顶　　 C．山谷　　 D．陡崖

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挑战自我：（6分）

小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图（下图）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答⑴～(5)题。（12分）

（1）老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出鞍部是（　　 ）

A.A地　　 B.B地

C.C地　　 D.D地

（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（　　 ）

A.B地　　　　 B.E地

C.C地　　　　 D.D地

（3）老师告诉我们：“图上A.B.C.D.E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中D地是指 （　　 ）

A.鞍部　　　 B.山顶

C.山谷　　　 D.陡崖

（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（　　　　 ）方法定位

A.一般定位法　　　　　　　　　 B.经纬网定位法

C.特殊定位法　　　　　　　　　 D.指向标定位法

（5）图中坡度较缓的是　　　　　　 （填字母），选择上山最省力的地点是　　　　　 （填字母）。

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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图（如图）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答各题。（6分）

1.老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是 (　　 )

A.A地　　　　　　　　　 B.B地

C.C地　　　　　　　　　 D.D地

2.老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方　 (　　 )

A.B地　　　　　　　　　 B.E地

C.D地　　　　　　　　　 D.C地

3.老师告诉我们：“图上A.B.C.D.E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指 （　　 ）

A.鞍部　　　　　　　　　 B.山顶

C.山谷　　　　　　　　　 D.陡崖

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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线地形图(右图)说:“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着老师强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的相关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答下列问题。

老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方

A.　 B地　　　 B.　 C地　　　　 C.　 D地　　　　 D.　 E地

【小题2老师说:“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度可能是

A.　 400米　　 B.　 516米　 C.　 600米　　 D.　 485米

11.【小题3老师告诉我们:“图上A、B、C 、 D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中A、B 、C、D、E五个部分依次是指

A. 山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部　　 B. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部

C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶　　 D. 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖

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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线地形图(右图)说:“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着老师强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的相关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答下列问题。

1.老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方

A.B地 B.C地 C.D地 D.E地

2.老师说:“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度可能是

A.400米 B.516米 C.600米 D.485米

3.老师告诉我们:“图上ABC DE五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中AB CDE五个部分依次是指

A.山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B.山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部

C.鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D.山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖

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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成下面小题。

1.从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（　　）

A. 1200米以上1500米以下　　 B. 1200米　　 C. 900米以上1200米以下　　 D. 900米

2.老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（　　）

A. 丙地　　 B. 戊地　　 C. 己地　　 D. 丁地

3.老师告诉同学们：“图上甲、丙、丁、戊、己五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中甲、丙、丁、戊、己五个部位依次是（　　）

A. 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖　　 B. 山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖

C. 山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖　　 D. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部

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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。

据此完成下面小题。

1.从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（　　）

A.1200米以上1500米以下 B.1200米 C.900米以上1200米以下　　　　　　　　　 D.900米

2.老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（　　）

A.丙地 B.戊地 C.己地 D.丁地

3.老师告诉同学们：“图上甲、丙、丁、戊、己五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中甲、丙、丁、戊、己五个部位依次是（　　）

A.山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖 B.山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖

C.山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖 D.山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部

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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成下面小题。

从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（　　）

A. 1200米以上1500米以下　　 B. 1200米

C. 900米以上1200米以下　　 D. 900米

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小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(下图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意……”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成下面小题。

1.你从图上可以看出,最高山峰的海拔是(　　)

A. 900米

B. 1 200米

C. 900米以上1 200米以下

D. 1 200米以上1 500米以下

2.老师强调山上有一个陡崖很危险,希望大家上山时一定要注意。判断该陡崖在图中的(　　)

A. 甲地　　 B. 丙地　　 C. 丁地　　 D. 戊地

3.老师告诉同学们:“图上乙、丙、丁、戊四处等高线形态不一样,分别表示不同的地形部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”图中乙、丙、丁、戊依次是指(　　)

A. 山峰、山脊、山谷、陡崖

B. 山峰、陡崖、山脊、山谷

C. 山峰、陡崖、山谷、山脊

D. 山峰、山谷、山脊、陡崖

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小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(下图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意……”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成下面小题。

1.你从图上可以看出,最高山峰的海拔是(　　)

A. 900米

B. 1 200米

C. 900米以上1 200米以下

D. 1 200米以上1 500米以下

2.老师强调山上有一个陡崖很危险,希望大家上山时一定要注意。判断该陡崖在图中的(　　)

A. 甲地　　 B. 丙地　　 C. 丁地　　 D. 戊地

3.老师告诉同学们:“图上乙、丙、丁、戊四处等高线形态不一样,分别表示不同的地形部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”图中乙、丙、丁、戊依次是指(　　)

A. 山峰、山脊、山谷、陡崖

B. 山峰、陡崖、山脊、山谷

C. 山峰、陡崖、山谷、山脊

D. 山峰、山谷、山脊、陡崖

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