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如图是一农田生态系统，请根据图回答问题：
（1）该生态系统中的非生物因素有______、______、______等．
（2）该生态系统中的生产者是______，它们能吸收水、无机盐和______进行______制造有机物．
（3）该生态系统中的食虫鸟与昆虫，昆虫与禾谷类植物的关系都是______关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部才形成了许多______，它们彼此交错又会形成______．
（4）该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等微生物，它们属于生态系统中的______．
（5）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则______的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能够通过______不断积累．
（6）假如该生态系统中的食虫鸟大量减少，则______数量会减少，______的数量会增加，进而导致______的生长受影响．
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如图是某农田生态系统示意图，请据图回答下列问题。
（1）影响该生态系统的非生物因素有________、________、________和________。
（2）图中直接影响兔生活的生物因素有________。
（3）图中的生产者是________。
（4）禾谷类在生态系统中的作用是________。
（5）一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则________的数量会明显减少。
（6）写出该生态系统的三条食物链。
①________；②________；③________。
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如图是某生物兴趣小组对农田生态系统在做调查之后，所绘制的食物网简图．
根据图回答问题．
（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的______．
（2）从生物与环境的关系来看，图中的蛙和昆虫的关系属于______．
（3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂积累最多的生物是______．
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如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题．
（1）该食物网由 条食物链组成．
（2）从生态系统的成分分析，水稻属于 者， 可通过 作用合成有机物．
（3）在该食物网中，蝗虫和田鼠的关系是 ．
（4）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量 ．
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如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题．
（1）该食物网由 条食物链组成．
（2）从生态系统的成分分析，水稻属于 者， 可通过 作用合成有机物．
（3）在该食物网中，蝗虫和田鼠的关系是 ．
（4）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量 ．
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如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题．
（1）该食物网由 条食物链组成．
（2）从生态系统的成分分析，水稻属于 者，可通过 作用合成有机物．
（3）在该食物网中，蝗虫和田鼠的关系是 ．
（4）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量 ．
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如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题．
（1）该食物网由__条食物链组成．
（2）从生态系统的成分分析，水稻属于__者，可通过__作用合成有机物．
（3）在该食物网中，蝗虫和田鼠的关系是__．
（4）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量__．
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某农田里常见生物之间的关系如下图所示，请分析回答问题：
（1）影响农田中生物生活的非生物因素有____、____等。
（2）图中的草属于生态系统成分中的____，蚱蜢属于____，细菌和真菌属于____。
（3）请写出图中所示的完整食物链：____。
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（11分）右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请根据右图回答问题。
(1)在该生态系统中有________条食物链，若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表________。
(2)从生态系统的组成成分看，图中的动物属于农田生态系统的________者。
(3)收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气。那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的________者。
(4)在这个生态系统中，绿色植物通过光合作用固定光能转化为化学能储存在有机物中,这些能量是通过________和食物网依次进行传递的。能量传递具有单向性和逐级递减的特点，因此在这个生态系统中________的数量最多。
(5)如果往农田中喷洒农药，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是________。
(6)通过调查，兴趣小组的同学们认识到：在自然生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这说明了生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有限的。如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成 、 的大量繁殖，这个生态系统也就会遭到________，所以人们不要随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态系统的稳定性中起着重要的作用。
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如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．据图回答问题．
（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统中的_____．
（2）从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于_____．
（3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是_____．
（4）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染．针对这一现象，兴趣小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”（一种塑料薄膜的替代品），这种膜在土壤中1～2个月就会分解掉，或者利用秸秆产生沼气．那么，分解秸秆产生沼气，或者分解“再生纤维共混膜”的生物属于生态系统中的_____．
（5）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售．你认为这对该生态系统有何影响？_____．