如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．
（1）如甲图所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体______的关系．
②该实验物体动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的，若小车推动木块移动的距离越大，说明小车的动能越______（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（2）为了研究动能的大小与物体的速度的关系，小丁组设计了如图乙所示的实验，让同一小车，从不同倾斜程度的斜面上的一点由静止滑下，控制小车滑行的距离AB相同，撞击静止在B点的木块，由木块移动的距离判断动能的大小．
①该实验物体的速度是指小车从斜面上静止滑下与木块碰撞时______（选填“碰前小车”、“碰后小车”、“碰前木块”或“碰后木块”）的速度，它是通过改变______（选填“斜面长度”、“斜面倾斜程度”或“小车质量”）实现的．
②对于这个方案，你的评价是______（选填“还可以”或“有点问题”），理由是______．
（1）如甲图所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体______的关系．
②该实验物体动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的，若小车推动木块移动的距离越大，说明小车的动能越______（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（2）为了研究动能的大小与物体的速度的关系，小丁组设计了如图乙所示的实验，让同一小车，从不同倾斜程度的斜面上的一点由静止滑下，控制小车滑行的距离AB相同，撞击静止在B点的木块，由木块移动的距离判断动能的大小．
①该实验物体的速度是指小车从斜面上静止滑下与木块碰撞时______（选填“碰前小车”、“碰后小车”、“碰前木块”或“碰后木块”）的速度，它是通过改变______（选填“斜面长度”、“斜面倾斜程度”或“小车质量”）实现的．
②对于这个方案，你的评价是______（选填“还可以”或“有点问题”），理由是______．
九年级物理解答题中等难度题
