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在验证生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将材料浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种用含糖的磷酸盐缓冲液配制成的不同浓度的A溶液中（实验组）。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，以下有关实验的叙述，正确的是
A. 本实验应选用胚芽鞘尖端，因为该处细胞分裂旺盛
B. 本实验应设6组，其中用蒸馏水组作为对照组
C. 振荡培养液的目的是增加溶液的溶氧量以满足细胞呼吸需要
D. 若某一实验数据与其他差异较大，在进行原始记录时应舍去
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在验证生 长素类似物 A 对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图 1 所示 取得的切段浸入蒸馏水中 1 小时后，再分别转入 5 种浓度的 A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐 缓冲液(对照组)中。在 23℃的条件下，避光振荡培养 24 小时后，逐一测量切段长度(取每组 平均值)，实验进行两次，结果见图 2。
请分析并回答：
（1） 生长素类似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中_____mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2） 振荡培养的目的是：①增加溶液中的_____以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_____。
（3） 生长素类似物 A 应溶解于__________中，以得到 5 种浓度的 A 溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。
（4） 图 2 中，浓度为 0．001mg/L 的溶液对切段伸长_____（选填有或无）促进作用；与浓度为 1mg/L 的结果相比，浓度为 10mg/L 的溶液对切段的影响是_____。
（5） 图 2 中，浓度为 0．1mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对 该数据应_____（选填下列选项前的字母）
A．舍弃B．修改C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_________。
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(20分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。
请分析并回答：
(1)生长素为似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切货伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更________。
(3)生长素类似物A溶解于________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果葙比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是________。
(5)图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________(选填下列选项前的字母)。
A.舍弃 B.修改 C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应________。
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在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图①所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图②。
请分析并回答：
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________ mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更充分。
(3)生长素类似物A应溶解于________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________________对实验结果的影响。
(4)图②中，对照组切段的平均长度是____mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长____(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是____。
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（12分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切端伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更均匀。
(3)生长素类似物A溶解于________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是________ mm。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长________ (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是________ 。
(5)图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 ________(选填下列选项前的字母)。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 ________。
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在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：
（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要__________作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的__________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更均匀。
（3）生长素类似物A应溶解于__________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少____________对实验结果的影响。
（4）图2中，对照组切段的平均长度是________。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是_________________。
（5）图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_________（“舍弃”或“修改”或“如实填写”），为检验该浓度相关数据的可靠性还应_____________。
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（10分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。
请分析并回答：（1）生长素为似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的_______以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_______。
（3）生长素类似物A溶解于_______中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______对实验结果的影响。
（4）图2中，对照组切段的平均长度是_______mm左右。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长_ （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_______。
（5）图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_______ （选填下列选项前的字母）。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
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（11分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。
请分析并回答：
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_____。
(3)生长素类似物A应溶解于_______________________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少______________________对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是______________________________________。
(5)图2中，浓度0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________ (选填下列选项前的字母)。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应________。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
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（11分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的 _以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更 。
(3)生长素类似物A应溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 _。
(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)。A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 _。
高二生物综合题困难题查看答案及解析
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在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：
（1）振荡培养的目的是：①增加溶液中的___________________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_________________。
（2）生长素类似物A应溶解于__________________________________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______________________________对实验结果的影响。
（3）图2中，浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长___________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________________________________________。
（4）图2中，浓度0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________________（选填下列选项前的字母）。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应______________________________。
（5）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物。本实验__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析