读下图 “我国台湾岛沿北回归线地形剖面及沿面线相关要素变化示意图”，完成下面小题。
1.图中曲线①②所代表的地理要素分别是
A. 气温、光照 B. 降水、气温 C. 气温、降水 D. 降水、光照
2.影响①②地理要素数值变化的主要因素是
A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人类活动
3.台湾山脉树种十分丰富的主要原因是
①纬度低 ②山脉海拔高 ③受海洋影响小 ④地壳稳定
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
九年级地理选择题中等难度题
读下图 “我国台湾岛沿北回归线地形剖面及沿面线相关要素变化示意图”，完成下面小题。
1.图中曲线①②所代表的地理要素分别是
A. 气温、光照 B. 降水、气温 C. 气温、降水 D. 降水、光照
2.影响①②地理要素数值变化的主要因素是
A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人类活动
3.台湾山脉树种十分丰富的主要原因是
①纬度低 ②山脉海拔高 ③受海洋影响小 ④地壳稳定
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
九年级地理选择题中等难度题
读下图 “我国台湾岛沿北回归线地形剖面及沿面线相关要素变化示意图”，完成下面小题。
1.图中曲线①②所代表的地理要素分别是
A. 气温、光照 B. 降水、气温 C. 气温、降水 D. 降水、光照
2.影响①②地理要素数值变化的主要因素是
A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人类活动
3.台湾山脉树种十分丰富的主要原因是
①纬度低 ②山脉海拔高 ③受海洋影响小 ④地壳稳定
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
下图分别是“台湾海峡两岸地区略图”（左图）和“台湾岛地形剖面图（沿北回归线附近）”（如图），读图回答下列各题．
（1）图中①②代表我国的两个港口城市，根据它们的位置判断其名称分别是 ．
A．①高雄，②台中
B．①高雄，②基隆
C．①台中，②基隆
D．①基隆，②高雄
（2）图中字母代表的地理事物名称是：
A． 海峡，B． 山，C． 洋．
（3）1999年9月，台湾岛发生大地震，造成严重的人员伤亡和财产损失．台湾岛多地震的原因是 ．
（4）台湾省最多的少数民族是 ．
（5）有关宝岛台湾省的叙述正确的是 ．
A．台湾岛就是台湾省 B．旅游业欠发达
C．经济对国际市场的依赖性小 D．台湾岛的河流短小而湍急
（6）台湾省的人口和城市主要分布于西部，原因是 ．
九年级地理综合题困难题查看答案及解析
读图，完成下列问题。（6分）
(1)台湾地形剖面图是沿着左图中的北回归线绘制，由剖面图看出，台湾地形以_______为主，地势特点是 。
(2)下面的结构图反映了台湾岛自然要素间的关系，将A、B填写到相应的方框内。
A落差大、水流急
B降水多、流量大
(3)两岸农业合作全景无限，台湾优势农产品很多，请举一例_______；与出口欧洲相比，台湾省的农产品销往祖国大陆的最大好处是_______。
九年级地理综合题中等难度题查看答案及解析
读“台湾省地形图” 和“台湾沿北回归线地形剖面图”，完成下列各题。
1.下列叙述正确的是
A．我国钓鱼岛位于台湾岛的东南方
B．台湾岛位于北温带
C．台湾岛上人口分布东密西疏
D．台湾海峡连接东海和南海
2.图中沿北回归线降水最多、气温最低的地方在
A．澎湖列岛 B．西部平原
C．台湾山脉 D．太平洋沿岸
九年级地理综合题简单题查看答案及解析
下图是某校学生在地理实践活动课上，正用泡沫板制作我国地形的简易立体模型。他们参照中国地势剖面图，巧妙利用不同层数的泡沫板来表示我国阶梯状的地势特征。
读图，完成下面小题。
1.如果一层泡沫板代表海拔500米，第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比大致是
A.1:4:8 B.8:4:1 C.4:2:1 D.8:1:4
2.同学们在地形模型中特别描画了主要山脉和河流,可以表现地势
A.对山脉走向的影响 B.对河流流向的影响
C.阶梯内部水能丰富 D.阻挡季风进入内陆
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
如图示意沿北回归线台湾省地形剖面，据图完成下面小题。
1.台湾岛的地势特征是（ ）
A.西高东低 B.东高西低 C.北高南低 D.南高北低
2.祖国内地是台湾省最大的贸易伙伴，两地间货物运输的主要交通工具是（ ）
A.轮船 B.汽车 C.火车 D.管道
九年级地理选择题简单题查看答案及解析
读下面两幅地形剖面图．
（1）写出上图中字母代表的地理事物名称：
A ，B ，C ，D ，E ．
（2）上图反映亚洲地势东西方向变化的哪些特点？
（3）写出下图中字母代表的地理事物名称：
a ，b ，c ，d ，e ．
（4）下图反映北美洲地势东西方向变化的哪些特点？
九年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
我国四大区域各具特色，了解区域差异，认识区域地理要素的相关性是地理学习的重点，请按照区域学习的基本方法完成下列题目。
●区域分布：
（1）依据图中信息，概括西北地区的地形特征.
●区域联系：
（2）根据西北地区的区域特征及要素间逻辑联系，补充完成下面问题。
海陆位置→气候特点→农业生产方式
对应要素特点： → →畜牧业为主
●比较差异：
（3）区际差异：以南北方为例比较区域差异
①南北方地理分界线是 ，其意义有 （说出2点）
②举一例说明南北方生产、生活方面的差异。 。
（4）区内差异：西北地区植被自东向西呈现出 的景观变化，造成这种变化的原因是 。
九年级地理综合题简单题查看答案及解析
我国四大区域各具特色，了解区域差异，认识区域地理要素的相关性是地理学习的重点，请按照区域学习的基本方法完成下列题目。
●区域分布：
（1）依据图中信息，概括西北地区的地形特征．
●区域联系：
（2）根据西北地区的区域特征及要素间逻辑联系，补充完成下面问题。
海陆位置→气候特点→农业生产方式
对应要素特点： → →畜牧业为主
●比较差异：
（3）区际差异：以南北方为例比较区域差异
①南北方地理分界线是 ，其意义有 （说出2点）
②举一例说明南北方生产、生活方面的差异 。
（4）区内差异：西北地区植被自东向西呈现出 的景观变化，造成这种变化的原是 。
九年级地理综合题中等难度题查看答案及解析
读“我国沿北纬36°纬线地形剖面”，完成下列问题
（1）写出图中数码代表的地形区或地理事物的名称：
① 平原 ② 高原
③ 平原 ④ 海
（2）图中第一、二阶梯的分界线A是 。
（3）图中②处水土流失严重，产生的地表形态特征是
（4）我国地势对气候的影响 。
九年级地理填空题困难题查看答案及解析