如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的_____进出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_____过程．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_____过程，此过程是在细胞内的_____中进行的．
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_____作用．
七年级生物综合题中等难度题
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的_____进出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_____过程．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_____过程，此过程是在细胞内的_____中进行的．
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_____作用．
七年级生物综合题中等难度题
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题．
（1）气体a、b是通过叶表皮的 进出的，该结构主要存在与 （填“上表皮”或者“下表皮”）．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程，此过程是在细胞内的 中进行的．该过程所制造的有机物是通过 运输的．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程．该过程主要在 中进行．
（4）若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表 ，并且它在植物体内上升的动力主要来自 作用．
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题。
（1）气体a、b是通过叶表皮的______进出的，该结构主要存在______（填“上表皮”或者“下表皮”）。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______过程，此过程在细胞内的______（填细胞器的名称）中进行。
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的______过程。该过程主要在______（填细胞器的名称）中进行。
（4）若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表______，并且它在植物体内上升的动力主要来自______作用。该过程所制造的有机物是通过______运输的。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体1、2是通过叶表皮的 进出的．
（2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可表示植物体 的过程，此过程是在细胞内的 中进行的．
（3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图可表示植物体 的过程，此过程是在细胞内的 中进行的
（4）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是3是 ，4是 ．
（5）若3表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体1、2是通过叶表皮的 进出的．
（2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可表示植物体 的过程，此过程是在细胞内的 中进行的．
（3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图可表示植物体 的过程，此过程是在细胞内的 中进行的
（4）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是3是 ，4是 ．
（5）若3表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的_____进出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_____过程．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_____过程，此过程是在细胞内的_____中进行的．
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_____作用．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的_____进出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_____过程．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_____过程，此过程是在细胞内的_____中进行的．
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_____作用．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的。
(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_________过程。
(3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_________过程，此过程是在细胞内的_________中进行的。
七年级生物综合题简单题查看答案及解析
如图是绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题．
（1）气体1、2是通过表皮的_____进出的．
（2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可以表示植物体的_____过程，此过程维持了生物圈中的_____平衡．
（3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图课表示植物体的_____过程，此过程主要是在细胞内的_____中进行．
（4）若3代表水分，则它上升的动力主要来自于_____作用，在植物体内进行运输的结构是_____．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题．
（1）气体1、2是通过表皮的_____进出的．
（2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可以表示植物体的_____过程，此过程维持了生物圈中的_____平衡．
（3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图课表示植物体的_____过程，此过程主要是在细胞内的_____中进行．
（4）若3代表水分，则它上升的动力主要来自于_____作用，在植物体内进行运输的结构是_____．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析