下面以“缩手反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)“缩手反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ]____________。
(2)上述两类神经共同构成了[ ]________________;控制“缩手反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]____________________________中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理__________,调节人体的各项生命活动。
七年级生物综合题中等难度题
下面以“缩手反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)“缩手反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ]____________。
(2)上述两类神经共同构成了[ ]________________;控制“缩手反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]____________________________中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理__________,调节人体的各项生命活动。
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反射弧是完成反射的神经结构,下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ]___________。
(2)上述两类神经共同构成了[ ]______________;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]________________中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理_______,调节人体的各项生命活动。
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反射弧是完成反射的神经结构,下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ]___________。
(2)上述两类神经共同构成了[ ]______________;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]________________中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理_______,调节人体的各项生命活动。
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反射弧是完成反射的神经结构,下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ]___________。
(2)上述两类神经共同构成了[ ]______________;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]________________中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理_______,调节人体的各项生命活动。
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下列属于复杂反射的是( )
A、缩手反射 B、排尿反射 C、眨眼反射 D、听到铃声走进教室
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
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缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较______、 人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累,还能形成______反射,如人们听到铃声就会走进教室。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下列各种现象中属于非条件反射的是( )
A. 看到“酸橘”两字分泌唾液 B. 听到铃声走进教室
C. 火星烫手立即缩手 D. 含羞草被碰触后立即将枝叶缩回
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下面关于人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A. 神经调节的基本方式是反射弧 B. 人体生命活动仅受神经系统的调节
C. 学生听到上课铃声走进教室属于非条件反射 D. 小脑使运动协调、准确,维持身体平衡
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下面关于人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A. 神经调节的基本方式是反射弧
B. 人体生命活动仅受神经系统的调节
C. 学生听到上课铃声走进教室属于非条件反射
D. 小脑使运动协调、准确,维持身体平衡
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