读等高线图,回答问题。(10分)
(1)图中A点海拔是_____米, B点海拔是_____米;它们之间相对高度是________
(2)从地形部位看,甲是_____; 乙是_____; 丙是_____;丁是_____.
(3)若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?
(4)甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是?
七年级地理综合题简单题
读等高线图,回答问题。(10分)
(1)图中A点海拔是_____米, B点海拔是_____米;它们之间相对高度是________
(2)从地形部位看,甲是_____; 乙是_____; 丙是_____;丁是_____.
(3)若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?
(4)甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是?
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读等高线图,回答问题。
(1)A点的海拔高度是________米;B点与A点的相对高度是________米;山顶D的高度在________米之间。
(2)图中虚线CD表示的是________(山脊或山谷)。
(3)某观光旅游团欲从山脚登到山顶,现有从A处、C处出发的两条线路,请你为他们选择一条合适的路线,并说明理由。
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读等高线图,回答问题。
(1)A点的海拔高度是________米;B点与A点的相对高度是________米;山顶D的高度在________米之间。
(2)图中虚线CD表示的是________(山脊或山谷)。
(3)某观光旅游团欲从山脚登到山顶,现有从A处、C处出发的两条线路,请你为他们选择一条合适的路线,并说明理由。
七年级地理综合题困难题查看答案及解析
读等高线图回答下列问题:
(1)指出图中①②③④处表示的地形名称.
① ,② ,③ ,④ .
(2)该图的等高距是 米,图中给等高线标注的数值表示 (选填“海拔”或“相对高度”).
(3)图中最高处的海拔为 米,B点的海拔为 米,A点与B点的相对高度为 米.
(4)该图我们应该用 判断方向,A点在B点的 方向.
(5)若测得A、B之间的图上距离是5cm,则两地之间的实际距离是 km.
(6)在等高线地形图上,坡陡的地方等高线 ,坡缓的地方等高线 .
七年级地理综合题困难题查看答案及解析
读等高线图回答问题。
(1)在图中对应位置填出鞍部和陡崖。
(2)A点海拔是 米,A、B两点的相对高度是 米,你估计山顶C的海拔可能是多少米?( )
A.800米 B.900米 C. 1000米 D. 2000米
(3)从A点和B点出发,分别沿图中虚线爬到山顶C, (AC或BC)登山线路较陡,请说出你的判断理由 。
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读等高线图,完成下列问题。
(1)A点的海拔高度是________米,B点与A点的相对高度是_______米,山顶D的高度在1000米至_________米之间。
(2)图中虚线CD表示的是_________(山脊或山谷)
(3)CD之间实际距离为3千米,图上距离为3厘米,则该图比例尺是___________。假如C点气温为10℃,则B点的气温约为__________℃。
(4)某观光旅游团欲从山脚登到山顶,现有从A处、C处出发的两条线路,省力的路线是__________,理由是____________________________________________。
(5)通常说来,山地迎风坡的降水比背风坡_____________。
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读等高线图回答问题.
(1)在图中对应位置填出鞍部和陡崖.
(2)A点海拔是 米,A、B两点的相对高度是 米,你估计山顶C的海拔可能是多少米?
A.800米 B.900米 C.1000米 D.2000米
(3)从A点和B点出发,分别沿图中虚线爬到山顶C, (AC或BC)登山线路较陡,请说出你的判断理由 .
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读“某地等高线图”,回答下列问题
(1)图中B点位于D点的 方位,C点位于B点的 方位。
(2)图中D点的海拔高度为 米,C、D两点间的相对高度为 米。
(3)a、b、c、d、e五处中,表示山谷的是 处,表示鞍部的是 处,表示山顶的是 处。b、d两处易形成河流的是 。
(4)为了到达山顶B,A处与C处相比,更容易登山的是 处。若在A、C两处选址修建到山顶B的登山索道,工程成本较低的是 处。
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读(等高地形线图),回答问题:
1.图中山顶的海拔高度可能是( )
A.480米 B.400米 C.500米 D.390米
2.图中虚线表示的地形是( )
A.山脊 B.鞍部 C.山顶 D.山谷
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
读“某山地局部等高线图”,回答问题。
(1)AB为空中索道,从图中量得AB相距4厘米,那么AB索道的长度约为 米。
(2)图中C处的海拔高度是 米。
(3)乘索道上行,其方向是 。
(4)图中有一处瀑布,它应位于甲、乙、丙、丁中的 处。
(5)如果选择观赏瀑布的位置,你会选择在甲、乙、丙、丁中的 处,理由是 。
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