七年级生物解答题中等难度题
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）
（1）在A.B处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是 。
（2）该枝条环该后，果实甲和乙的生长情况有何不同？ 。
（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是 ，原因是
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
右图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。
（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）
（1）在A.、B处环割后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，
原因是：________。
（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同：________。
（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是________，原因：
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右图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。
（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）
（1）在A.、B处环割后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是：________
________。
（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同：________ 。
（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是________，原因：
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如图是一段枝条，长有两个大小相同的果实A和B，已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥，那么这两个果实是否都能够继续长大，为什么？（提示：树皮的内侧部是韧皮部）________
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列分析正确的是( )
A. 甲、乙两果实都得不到有机物不能继续长大
B. 乙果实能得到有机物继续长大
C. 枝条上部的叶片得不到水而萎蔫
D. 甲果实能得到有机物和水继续长大
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如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列分析正确的是( )
A. 甲、乙两果实都得不到有机物不能继续长大
B. 乙果实能得到有机物继续长大
C. 枝条上部的叶片得不到水而萎蔫
D. 甲果实能得到有机物和水继续长大
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果农叔叔每年都要给果树进行修剪，其主要目的是（ ）
A.降低蒸腾作用，减少水分散失
B.防止叶重叠，以免影响光合作用
C.保持树冠的形态美观
D.让有机物集中运输给健壮枝条上的花和果实
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