七年级生物解答题中等难度题
根据“探究骨的成分和特性”的实验活动,回答下列各问:
(1)当我们用力将羊或鱼的肋骨弯曲时,感觉到骨________。
(2)我们采用酒精灯火焰来煅烧骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?
答:________。
(3)我们采用稀盐酸来浸泡骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?
答:________。
(4)用稀盐酸浸泡过的骨有什么特点?是什么物质?
特点________。物质________。
(5)在酒精灯上充分煅烧的骨有什么特点?是什么物质?
特点________。物质________。
(6)实验得出的结论是________。
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根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。
(1)鱼肋骨经过煅烧后,剩余下的是_______。此实验证明骨中含有________。
(2)骨的脱钙实验证明骨中含有________。
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根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。
(1)鱼肋骨经过煅烧后,剩余下的是_______。此实验证明骨中含有________。
(2)骨的脱钙实验证明骨中含有________。
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如图A、图B是探究骨的成分与特性的实验示意图,请按要求回答问题:
(1)用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧(图A),直到骨变成____色,用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨变得_____。
(2)在煅烧骨的时候,骨中失去的是____,剩下的主要成分是____,这种成分与骨的____有关。
(3)如图,将一根大的鱼肋骨放入_____中,观察到骨的周围有很多_____产生,大约15分钟后,用镊子取出鱼肋骨用清水漂洗,可以看到鱼肋骨变_____了。
(4)图B实验说明了骨中含有_____,使骨_____。
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“探究骨的成分与特性” 的实验中,
(1)用镊子夹住一跟根肋骨放在酒精灯上持续煅烧,到骨变成______色,煅烧后剩下的主要成分是________。
(2)将一根鱼肋骨浸入到盛有质量分数为_______的稀盐酸中,可以到骨的周围有_________产生,大约15分钟后,用镊子取出鱼肋骨用清水漂洗,可以看到鱼肋骨变_______了。
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据“骨的特性与骨的成分之间的关系实验回答下列问题。
(1)鱼肋骨经过彻底燃烧后,骨变灰白易碎,此实验证明骨中含有________,它与骨的__________有关。
(2)将鱼肋骨经过稀盐酸浸泡后,骨变柔韧,此实验证明骨中含有________,它与骨的_________有关。
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、某校生物兴趣小组为了了解“骨的成分与特性之间的关系”,设计了如下所示的实验,请回答以下问题
⑴骨的煅烧试验
①用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧,观察鱼骨先变黑,后变红,最后变成 色。
②用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨碎裂。
③实验结论:骨中含有 ,它使骨具有 的特点。
⑵儿童、青少年时期骨内的有机物含量的百分比相对于老年人来讲要 ,所以骨容易 ,要注意体育锻炼,注意坐立行的姿态。
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馒头的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性.某中学生物科技活动小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,按照以下方案进行了模拟实验.请回答下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温37℃条件下10分钟,冷却后加入2滴碘酒 | |||
实验结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 部分变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,应在2号试管的A处加入_____,与1号试管形成对照实验。
(2)1号试管与_____号试管进行对照可以证明:口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化。
(3)淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成_____。
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馒头的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性.某中学生物科技活动小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,按照以下方案进行了模拟实验.请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,应在2号试管的A处加入_____,与1号试管形成对照实验.
(2)1号试管与_____号试管进行对照可以证明:口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.
(3)淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成_____.
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