下图是几种植物的形态结构示意图,请仔细辨识后回答问题。图中的四种生物依次是________...

下图是几种植物的形态结构示意图,请仔细辨识后回答问题。

图中的四种生物依次是________、________、________、___。其中,________是藻类植物,________是苔藓植物,________是蕨类植物(后三个题空填字母)。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

下图是几种植物的形态结构示意图，请仔细辨识后回答问题。

A______，B______，C______，D______。

藻类植物是________。苔藓植物是________。蕨类植物是________。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下图是几种植物的形态结构示意图，请仔细辨识下面几种植物：

（1）A______，B______，C______，D______。

（2）藻类植物是________。苔藓植物是________。蕨类植物是________。

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下图是几种植物的形态结构示意图，请仔细辨识下面几种植物：

（1）A______，B______，C______，D______。

（2）藻类植物是________。苔藓植物是________。蕨类植物是________。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：

（1）以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________（填字母），这类植物在生物圈中最重要的作用是_____________。可做空气污染指示植物的是图中的________。（填字母）

（2）可用孢子来繁殖的植物是图中的____________（填字母）。

（3）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的__________，并且分化出了_______________。

（4）B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖，但B类植物的种子外面有______包被，属于______植物；E类植物种子是裸露的，属于_______植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：

（1）以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________（填字母），这类植物在生物圈中最重要的作用是_____________。可做空气污染指示植物的是图中的________。（填字母）

（2）可用孢子来繁殖的植物是图中的____________（填字母）。

（3）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的__________，并且分化出了_______________。

（4）B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖，但B类植物的种子外面有______包被，属于______植物；E类植物种子是裸露的，属于_______植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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下图是几种植物的形态结构示意图，请分析回答问题。

（1）写出图中四种植物的具体名称及其所属的类群：A是______，属于______植物；B是______，属于______植物；C是______，属于______植物；D是______，属于______植物。

（2）图中植物B、D生活在_______中；结构简单，没有_______的分化；植物A出现了_______的分化，但没有________，因此植株长的都很矮小。

（3）上面四种植物在生殖上的共同特点是_________________。

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下图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙显微镜结构示意图。请据图回答下列问题:

（1）图中　　 　　 是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是　　　　　　　 （填写图中字母）

（2）细胞的代谢与遗传受[　 ]　　　　 的控制，其内含有遗传物质。

（3）甲、乙两细胞的D中都含有能量转换器是　　　　　　　　　　　 。

（4）在“观察人的口腔上皮细胞实验”中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加　　　　 。

（5假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自　　 　 　　 。

（6）如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向　　 　　 移动，使之位于视野的中央，便于观察。

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仔细观察下图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,然后回答下列问题。

(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是__,能表示动物细胞结构模式图的是__。

(2)动、植物细胞共有的结构是__(填序号),植物细胞特有的结构是__(填序号)。

(3)能控制细胞生命活动的结构是[]__;

能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]__;

能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]__;

能使水果有酸味或苦味的结构是[]__。

(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是__(填选项字母)。

A.经常喝牛奶　　

B.细胞的分裂和生长

C.参加体育锻炼　　

D.父母的养育

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仔细观察下图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,然后回答下列问题。

(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是__,能表示动物细胞结构模式图的是__。

(2)动、植物细胞共有的结构是__(填序号),植物细胞特有的结构是__(填序号)。

(3)能控制细胞生命活动的结构是[]__;

能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]__;

能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]__;

能使水果有酸味或苦味的结构是[]__。

(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是__(填选项字母)。

A.经常喝牛奶　　

B.细胞的分裂和生长

C.参加体育锻炼　　

D.父母的养育

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