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2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后,牵动着亿万人民的心,大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区.如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题:
(1)某同学在电视上看到玉树震区灾情严重,情绪激动,心跳和呼吸明显加快,这是神经调节和______调节协同作用的结果.
(2)某同学能从电视上听到现场噪乱.灾民哭喊的声音,图中接受声波信息的感受器位于[______]______内;听觉产生的部位是[______]______.
(3)如果你是志愿者,医生检查某伤员[④]______所示部分受损,你对伤员讲话,伤员能听到你说话的内容吗?______(填能或不能).
(4)转移灾区群众乘坐飞机时,乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使[______]______张开,保持______内外的气压平衡.
(5)在临时医疗救护点,医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术.这与图中[______]______的调节有关.

七年级生物解答题中等难度题

少年,再来一题如何?
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