读“地球绕太阳公转示意图”，回答下列问题。（16分）
（1）请在图中标出地球公转方向。
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时：北半球的节气是_________，太阳直射点的位置是____________，时间是____________前后，此时南半球是_________季。
（3）当地球运行至公转轨道的C位置时，金乡的昼夜长短状况是______________（昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长）。这天过后太阳直射点往_________ (方向)移动。
（4）每年的国庆节（10月1日）时，地球公转到_________（AB、BC、CD、DA）点之间。
七年级地理填空题极难题
读“地球绕太阳公转示意图”，回答下列问题。
（1）请在图中标出地球公转方向。
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时：北半球的节气是____ ___，太阳直射点的位置是______ __。
（3）当地球运行至公转轨道的B位置时，北京的昼夜长短状况是 （昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长）。这天过后太阳直射点往 (方向)移动。
（4）每年的教师节（9月10日）时，地球公转到 点之间。
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读“地球绕太阳公转示意图”，回答下列问题。（9分）
（1）请在图中标出地球公转方向。
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时：北半球的节气是____ ___，太阳直射点的位置是______ __，时间是 ，此时南半球是 季。
（3）第一届全国青年运动会开幕式于2015年10月18日在福州市海峡奥体中心主体育场举行，2015年10月27日闭幕式。青运会期间，太阳直射点在____ 半球，武夷山的昼夜长短状况是 （昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长），此时地球公转到____ ___点和____ ___点之间。
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读“地球绕太阳公转示意图”，回答下列问题。
1.请在图中标出地球公转方向。
2.当地球运行至公转轨道的A位置时：北半球的节气是_______，太阳直射点的位置是________，时间是 ，此时南半球是 季。
3.当地球运行至公转轨道的B位置时，北京的昼夜长短状况是（昼夜等长．昼长夜短．昼短夜长）。这天过后太阳直射点往（方向）移动，北京昼将逐渐_________。
4.每年的教师节（9月10日）时，地球公转到点之间。
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读“地球绕太阳公转示意图”，回答下列问题。（16分）
（1）请在图中标出地球公转方向。
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时：北半球的节气是_________，太阳直射点的位置是____________，时间是____________前后，此时南半球是_________季。
（3）当地球运行至公转轨道的C位置时，金乡的昼夜长短状况是______________（昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长）。这天过后太阳直射点往_________ (方向)移动。
（4）每年的国庆节（10月1日）时，地球公转到_________（AB、BC、CD、DA）点之间。
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读“地球绕太阳公转示意图”，回答下列问题．
（1）请在图中标出地球公转方向．
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时：北半球的节气是________，太阳直射点的位置是________，时间是________，此时南半球是________季．
（3）当地球运行至公转轨道的B位置时，北京的昼夜长短状况是________（昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长）．这天过后太阳直射点往________（方向）移动，北京昼将逐渐________．
（4）每年的教师节（9月10日）时，地球公转到________点之间．
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读“地球绕太阳公转示意图”，回答下列问题．
（1）请在图中标出地球公转方向．
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时：北半球的节气是________，太阳直射点的位置是________，时间是________，此时南半球是________季．
（3）当地球运行至公转轨道的B位置时，北京的昼夜长短状况是________（昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长）．这天过后太阳直射点往________（方向）移动，北京昼将逐渐________．
（4）每年的教师节（9月10日）时，地球公转到________点之间．
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读 “地球公转示意图”，回答下列问题。（10分）
（1）在图中短线处标出地球公转方向。
（2）地球运行在公转轨道A的位置时，正值北半球的________（节气），太阳直射在________，北极圈以北出现________现象。
（3）地球运行在公转轨道B的位置时，正值北半球的________（节气），太阳直射在________，南北半球的昼夜长短情况是________。
（4）地球运行在公转轨道C的位置时，正值北半球的________（节气），日期是________左右。
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读“地球公转”图，回答问题。
（1）地球公转方向为 ，请在图中标出。
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时：
北半球的节气是 ，时间是 前后太阳直射点的位置是 。
（3）当地球运行至公转轨道的B位置时，太阳直射 。北京的昼夜长短状况是 ，这时候北极圈以内出现 现象，这天过后太阳直射点往 (方向)移动。
（4）每年的教师节（9月10日）时，地球公转到 点之间。
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读地球公转示意图，回答问题。（10分）
（1）在图上用箭头标出地球自转和公转的方向。
（2）地球运行在公转轨道C的位置时，正值北半球 节气，太阳直射在 。
（3）地球运行在A的位置时，北京处在一年中的 季。
（4）地球运行在公转轨道C的位置时，北半球的正午太阳高度较 （高/低），白昼时间较 （长/短）。
（5）地球运行在D的位置时，是每年的 （日期）前后，此时北半球处在 季。
（6）我国国庆节（10月1日）时地球运行到（ ）
A.AB之间 B.BC之间
C.CD之间 D.AD之间
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读“地球公转示意图”，完成问题：
（1）在图中标出地球公转方向。
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时，北半球的节气是____ ___，太阳直射点的位置是_____ __，时
间是 ，此时南半球是 季。
（3）当地球运行至公转轨道的D位置时，湖北的昼夜长短状况是 （昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长）。此后太阳直射点向 (方向)移动，恩施的白昼将逐渐______。
（4）每年的教师节（9月10日）时，地球公转到 （填字母）点之间。
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