读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题.
(1)请在图中标出地球公转方向.
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是________,太阳直射点的位置是________,时间是________,此时南半球是________季.
(3)当地球运行至公转轨道的B位置时,北京的昼夜长短状况是________(昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长).这天过后太阳直射点往________(方向)移动,北京昼将逐渐________.
(4)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到________点之间.
七年级地理解答题中等难度题
读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题。
(1)请在图中标出地球公转方向。
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是____ ___,太阳直射点的位置是______ __。
(3)当地球运行至公转轨道的B位置时,北京的昼夜长短状况是 (昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长)。这天过后太阳直射点往 (方向)移动。
(4)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到 点之间。
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读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题。(9分)
(1)请在图中标出地球公转方向。
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是____ ___,太阳直射点的位置是______ __,时间是 ,此时南半球是 季。
(3)第一届全国青年运动会开幕式于2015年10月18日在福州市海峡奥体中心主体育场举行,2015年10月27日闭幕式。青运会期间,太阳直射点在____ 半球,武夷山的昼夜长短状况是 (昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长),此时地球公转到____ ___点和____ ___点之间。
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读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题。
1.请在图中标出地球公转方向。
2.当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是_______,太阳直射点的位置是________,时间是 ,此时南半球是 季。
3.当地球运行至公转轨道的B位置时,北京的昼夜长短状况是(昼夜等长.昼长夜短.昼短夜长)。这天过后太阳直射点往(方向)移动,北京昼将逐渐_________。
4.每年的教师节(9月10日)时,地球公转到点之间。
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读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题。(16分)
(1)请在图中标出地球公转方向。
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是_________,太阳直射点的位置是____________,时间是____________前后,此时南半球是_________季。
(3)当地球运行至公转轨道的C位置时,金乡的昼夜长短状况是______________(昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长)。这天过后太阳直射点往_________ (方向)移动。
(4)每年的国庆节(10月1日)时,地球公转到_________(AB、BC、CD、DA)点之间。
七年级地理填空题极难题查看答案及解析
读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题.
(1)请在图中标出地球公转方向.
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是________,太阳直射点的位置是________,时间是________,此时南半球是________季.
(3)当地球运行至公转轨道的B位置时,北京的昼夜长短状况是________(昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长).这天过后太阳直射点往________(方向)移动,北京昼将逐渐________.
(4)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到________点之间.
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读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题.
(1)请在图中标出地球公转方向.
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是________,太阳直射点的位置是________,时间是________,此时南半球是________季.
(3)当地球运行至公转轨道的B位置时,北京的昼夜长短状况是________(昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长).这天过后太阳直射点往________(方向)移动,北京昼将逐渐________.
(4)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到________点之间.
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读 “地球公转示意图”,回答下列问题。(10分)
(1)在图中短线处标出地球公转方向。
(2)地球运行在公转轨道A的位置时,正值北半球的________(节气),太阳直射在________,北极圈以北出现________现象。
(3)地球运行在公转轨道B的位置时,正值北半球的________(节气),太阳直射在________,南北半球的昼夜长短情况是________。
(4)地球运行在公转轨道C的位置时,正值北半球的________(节气),日期是________左右。
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读“地球公转”图,回答问题。
(1)地球公转方向为 ,请在图中标出。
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:
北半球的节气是 ,时间是 前后太阳直射点的位置是 。
(3)当地球运行至公转轨道的B位置时,太阳直射 。北京的昼夜长短状况是 ,这时候北极圈以内出现 现象,这天过后太阳直射点往 (方向)移动。
(4)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到 点之间。
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读地球公转示意图,回答问题。(10分)
(1)在图上用箭头标出地球自转和公转的方向。
(2)地球运行在公转轨道C的位置时,正值北半球 节气,太阳直射在 。
(3)地球运行在A的位置时,北京处在一年中的 季。
(4)地球运行在公转轨道C的位置时,北半球的正午太阳高度较 (高/低),白昼时间较 (长/短)。
(5)地球运行在D的位置时,是每年的 (日期)前后,此时北半球处在 季。
(6)我国国庆节(10月1日)时地球运行到( )
A.AB之间 B.BC之间
C.CD之间 D.AD之间
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读“地球公转示意图”,完成问题:
(1)在图中标出地球公转方向。
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时,北半球的节气是____ ___,太阳直射点的位置是_____ __,时
间是 ,此时南半球是 季。
(3)当地球运行至公转轨道的D位置时,湖北的昼夜长短状况是 (昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长)。此后太阳直射点向 (方向)移动,恩施的白昼将逐渐______。
(4)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到 (填字母)点之间。
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