小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作...

小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作为实验材料。实验装置如下图所示，请你一起参与探究并分析回答。

（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，你采取的方法是： ___________________。 经过（1）的方法后，将实验装置放到阳 光下照射几个小时，再同时摘下叶片A、B， 利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察实验现象。

（2）叶片A绿色部分的实验现象是 ___；

（3）通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较，可以证明 ________；

（4）装置中氢氧化钠的作用是 ___。

（5）通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较，可以证明 _______。

（6）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走氢氧化钠，重复上述一样的实验步骤，则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明 _____。

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为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的边缘是白色的，其余部分是绿色的．他的实验装置如图所示，请分析回答：

（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_________。

（2）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用_________溶解叶绿素，进行叶片脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（3）叶片A绿色部分和非绿色部分中，变蓝的是绿色部分，说明_________是光合作用的必要条件；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_________________________。

（4）请用表达式表示绿色植物制造有机物的完整过程_________________________。

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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边沿是黄白色的），不含叶绿体，中央部分是绿色作为实验材料．实验装置如图所示，分析回答下列问题：

（1）请你设计一个简单方案，以耗尽叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：　　　　 ；方案利用了天竺葵的哪项生理活动？　　　　 ．

（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理完成后，酒精内增加的物质主要是　　　　 ，然后滴加碘液，观察实验结果．

（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明含有　　　　 的细胞能进行光合作用；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，变蓝色的部分是叶片　　　　 的绿色部分，这可证明光合作用需要　　　　 ．若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明光合作用需要　　　　 ．

（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过根茎叶中的导管运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行　　　　 所产生的拉力

（5）写出光合作用的反应式： 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 ；

（6）图中叶片A的绿色部分和非绿色部分形成对照，其变量为　　　　 ，如果A和B对照，其变量为　　　　 ．

（7）绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的　　　　 平衡．

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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，某生物小组选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如图所示，请分析回答：

（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_____。你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动_____？

（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明_____；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明_____；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明_____。

（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的_____运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行_____所产生的拉力。

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为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示，请分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是　　　　　　　　　　　　　 。

（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：　　　　　　 。

（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用　　　　 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明　　　　　　　　　　　　　　　 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

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为了探究绿色植物的光合作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰，他的实验装置如下图所示。请分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目的是吸收塑料袋中的___________,以便于与A叶片进行对照。

（2）本实验要用碘液检验是否形成淀粉，请你设计一个方案，以消除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：___________________________________________。

（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A和叶片B，利用_______进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察实验结果。结果发现，除了____叶片绿色部分变蓝外，两片叶的其他部位都没有变蓝。

（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明__________________________________。叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可确定____________是光和作用必需的原料。

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为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示，请分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是___________________。

（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_________。

（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用______进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明______________________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_____________________________。

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