某地理课外兴趣小组利用课余时间开展网上研讨,来自我国不同省区的同学建立微信群,交流自己家乡的地理知识。细心的娜娜把交流的内容归纳整理,制作成知识卡片,有一些问题没有记录下来,请你帮她补充完整:
甲:“我的家在东北松花江上……”,这里山环水绕,沃野千里,农作物 (熟制)。一到冬季,千里冰封、万里雪飘。
乙:“五十六个民族,五十六枝花……”,我的家乡民族数目很多,这里的 (城市)与黑龙江省黑河的连线,是我国人口地理的分界线。
丙:成语“秦晋之好”含有两个省的简称,这两个省以 为界,地表千沟万壑、支离破碎,“见面容易拉手难”是我家乡地表形态的形象写照。
丁:我的家乡也有个成语“蜀犬吠日”,有肥沃的紫色土,物产丰富,大部分属于 (干湿地区)。
戊:“南枝向暖北枝寒,一种春风有两般”,我的家乡跨淮河两岸,以南属于 气候,河流很少结冰;以北气候 (气候特征),每到冬季河流会结冰。
己:“烤肉青稞闻玉殿,白云薰醉落羊栏”,我家乡的 被列入《世界遗产名录》。这里空气稀薄,平原地区的人们来到这里会不适应。
庚:“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,我家乡的瓜果特别甜,沿 ﹣﹣陇海铁路线把香甜可口的哈密瓜运到黄海之滨。
辛:“天无三日睛,地无三尺平”,我的家乡山清水秀,石奇洞美,地形崎岖,属于 地貌,有世界最大的单口径望远镜“天眼”﹣﹣球面射电望远镜(FAST)。
壬:“天涯海角有穷时,此情此意无尽处”,我的家乡有椰林、沙滩、海浪,这里岛屿众多,属于 (温度带),欢迎大家冬季来度假。
癸:“乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头……”我的家在 ,这里生产的电子产品远销世界各地,被称为台湾省的“硅谷”。
九年级地理解答题简单题
某地理课外兴趣小组利用课余时间开展网上研讨,来自我国不同省区的同学建立微信群,交流自己家乡的地理知识。细心的娜娜把交流的内容归纳整理,制作成知识卡片,有一些问题没有记录下来,请你帮她补充完整:
甲:“我的家在东北松花江上……”,这里山环水绕,沃野千里,农作物 (熟制)。一到冬季,千里冰封、万里雪飘。
乙:“五十六个民族,五十六枝花……”,我的家乡民族数目很多,这里的 (城市)与黑龙江省黑河的连线,是我国人口地理的分界线。
丙:成语“秦晋之好”含有两个省的简称,这两个省以 为界,地表千沟万壑、支离破碎,“见面容易拉手难”是我家乡地表形态的形象写照。
丁:我的家乡也有个成语“蜀犬吠日”,有肥沃的紫色土,物产丰富,大部分属于 (干湿地区)。
戊:“南枝向暖北枝寒,一种春风有两般”,我的家乡跨淮河两岸,以南属于 气候,河流很少结冰;以北气候 (气候特征),每到冬季河流会结冰。
己:“烤肉青稞闻玉殿,白云薰醉落羊栏”,我家乡的 被列入《世界遗产名录》。这里空气稀薄,平原地区的人们来到这里会不适应。
庚:“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,我家乡的瓜果特别甜,沿 ﹣﹣陇海铁路线把香甜可口的哈密瓜运到黄海之滨。
辛:“天无三日睛,地无三尺平”,我的家乡山清水秀,石奇洞美,地形崎岖,属于 地貌,有世界最大的单口径望远镜“天眼”﹣﹣球面射电望远镜(FAST)。
壬:“天涯海角有穷时,此情此意无尽处”,我的家乡有椰林、沙滩、海浪,这里岛屿众多,属于 (温度带),欢迎大家冬季来度假。
癸:“乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头……”我的家在 ,这里生产的电子产品远销世界各地,被称为台湾省的“硅谷”。
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【三湘风采】
金秋十月,某地学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理调查,并绘制了等高线地形图(乙)。根据图文材料,回答问题。
(1)调查中,他们看到果农正在山上的果树林采摘黄橙橙的果子。这种“黄橙橙的果子”可能是__________。
(2)在绘制乙图时,A、B、C、D四条河流出现了一处明显错误。这条河流是___。
(3)调查中,他们了解到清河流域集水面积广,属于________________气候类型,降水丰富且集中,洪涝灾害时有发生。为此,E处正在修建水库大坝。因大坝建设需要搬迁的村庄是_________。
(4)他们还筹划从娄底乘火车去张家界武陵源风景区考察,请为他们设计一条近便的出行路线。
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(题文)新华学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察,并绘制了等高线地形图,从他们绘制的地形图中可以看出( )
A. 地势大致西高东低 B. 地形以高原、山地为主
C. 甲、乙两村均位于盆地 D. 位于山脊的是②地
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秦安某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察,并绘制了等高线地形图(如图),据图完成下列问题.
1.从图中可以看出,图示区城( )
A.地势大致北高南低 B.地形以高原、山地为主
C.甲、乙两村均位于山谷 D.甲、丙、丁三村海拔大致相同
2.地理兴趣小组选择了①②③④四个观测点,观测记录错误的是( )
A.在①处看到了成片的稻田
B.在②处看到了向东北流的河水
C.在③处看到了大片板栗园
D.在④处看到了陡崖峭壁
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娄底某学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察,并绘制了等高线地形图。据图回答下面小题。
1.从他们绘制的地形图中可以看出
A. 悬崖顶部海拔300多米 B. 地形以高原、山地为主
C. 甲、乙两村均位于盆地 D. 地势大致西北高东南低
2.考察小组选择了①②③④四个观测点,其中记录错误的是
A. 在①处看到了成片的脐橙园 B. 站在②处看到了甲、乙两村
C. 在③处看到悬崖和北流河流 D. 到④处考察了河流上游植被
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如图所示黄州某学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察,并绘制了等高线地形图。据图,完成下列问题。
1.从他们绘制的地形图中可以看出
A. 地势大致西高东低 B. 地形以高原,山地为主
C. 甲,乙两村均位于盆地 D. 乙村的海拔在500米~600米之间
2.考察小组选择了①②③④四个观测点,其中记录错误的是
A. 在①处看到了成片的柑橘园 B. 站在②处看到了甲乙两村
C. 在③处看到悬崖和北流的河水 D. 到④处考察了河流上游的植被
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河北唐县某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察,并绘制了等高线地形图(如图),据图完成下面小题
1.从图中可以看出,图示区域
A.地势大致北高南低
B.地形以高原、山地为主
C.甲、乙两村均位于山谷
D.甲、丙、丁三村海拔大致相同
2.地理兴趣小组选择了①②③④四个观测点,观测记录错误的是
A.在①处看到了成片的玉米田 B.在②处看到了向东北流的河水
C.在③处看到了大片的柑橘园 D.在④处看到了陡崖峭壁
九年级地理选择题困难题查看答案及解析
如图所示黄州某学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察,并绘制了等高线地形图。据图,完成下列问题。
1.从他们绘制的地形图中可以看出
A. 地势大致西高东低
B. 地形以高原,山地为主
C. 甲,乙两村均位于盆地
D. 乙村的海拔在500米~600米之间
2.考察小组选择了①②③④四个观测点,其中记录错误的是
A. 在①处看到了成片的柑橘园
B. 站在②处看到了甲乙两村
C. 在③处看到悬崖和北流的河水
D. 到④处考察了河流上游的植被
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印度是南亚面积最大、人口最多的发展中国家,某学校地理课外兴趣小组开展了一次“为印度经济把脉”活动,读图文材料,完成下列问题.
活动目标:遵循因地制宜的原则,为印度经济发展提出合理化建议.
知识储备:水稻喜高温、多湿、光热较好的平原,适宜的年降水量是700-1600毫米;棉花是印度重要的农作物,棉花采摘后经加工就会成为纺织工业的重要原料.
活动过程:
认识位置:
(1)A ________ 海 B ________ 湾
(2)印度中部是 ________ 平原,南部为 ________ 高原,耕地面积广,为粮食生产提供有利条件.
了解气候: ________
(3)印度年降水量大于1000毫米的地区主要分布在 部及西部沿海,丰沛的降水主要由 ________ (风向)季风带来,乞拉朋齐因地处山地 ________ (“迎风坡”或“背风坡”)成为“世界雨极”.
探究规律:
(4)水稻宜种植在图1中 ________ 地区(甲或乙),理由是 ________ ________ ________ ________ ________ ________ .(至少两点)
(5)棉花是印度重要的农作物,棉花采摘后经加工就会成为纺织工业的重要原料.在图1四个城市中,适宜发展棉纺织工业的是 ________ .
(6)印度的农业生产最容易遭受的自然灾害是 ________ 灾害,这主要是因为 ________ ________ .
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印度是南亚面积最大、人口最多的发展中国家。某学校地理课外兴趣小组在学习“南亚”之后,开展了一次“为印度经济把脉”活动。读图文材料,回答下列问题。
活动目标:遵循因地制宜的原则,为印度经济发展提出合理化建议。
知识储备:水稻喜高温、多湿、光热较好的平原,适宜的年降水童是700一1600 毫米;小麦是一种耐寒、耐旱的温带长日照粮食作物,适宜的年降水量是250 一800 毫米。
活动过程:
(1)作物安家:水稻宜种植在图1中 地区(甲或乙),理由是__________(至少两点)。
(2)模拟管理:作物在生长期间,最容易遭受的气象灾害是________灾害,这主要是因为 。
(3)工业布局:棉花也是印度重要的农作物,棉花采摘后经加工就会成为纺织工业的重要原料。在图1四个城市中,适宜发展棉纺织工业的是 ,其有利条件是 (至少两点)。
(4)出谋划策:印度和中国都是人口大国,保障粮食“安全”十分重要。请从科学技术应用方面,给印度农业发展提点建议 。
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