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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。

①本实验探究的问题是：电脑辐射对_____的身体有没有伤害？

②实验设置的变量是_____

a．电脑游戏种类　　　　 b．电脑是否开机　　　 c．大鼠的身体状况

③每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。

④实验结果：从上面的A图和B图可以看出，长时间的电脑辐射影响了_____组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

⑤数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_____。

七年级生物综合题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

研究发现，工作状态的电脑会产生一些电离辐射。一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据。对此实验设置的变量最准确的描述是
A．大鼠的身体状况　　　　 B．电脑是否开机
C．电脑游戏种类　　　　　　 D．是否有电脑辐射

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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如图．

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对________的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是________
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是________．
（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了________组大鼠的体重增长和精子的正常发育．
（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？________．
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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如图．

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对________的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是________
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是________．
（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了________组大鼠的体重增长和精子的正常发育．
（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？________．
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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对　　　　　的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是 ( 　 )
A．电脑游戏种类　　　　　　　 B．电脑是否开机　　　　　　 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了　　组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如下图。
(1)本实验探究的问题是:电脑辐射对_________的身体有没有伤害？
(2)实验设置的变量是_____________。
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_________________。
(4)从图中可看出，电脑辐射影响了_____组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5)数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_____

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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对_____的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是_____。
A．电脑游戏种类　　　　 B．电脑是否开机　　　　 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。
（4）从如图的A图可看出，电脑辐射影响了_____组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
①本实验探究的问题是：电脑辐射对_____的身体有没有伤害？
②实验设置的变量是_____
a．电脑游戏种类　　　　 b．电脑是否开机　　　 c．大鼠的身体状况
③每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。
④实验结果：从上面的A图和B图可以看出，长时间的电脑辐射影响了_____组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
⑤数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_____。

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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如图．

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对________的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是________
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是________．
（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了________组大鼠的体重增长和精子的正常发育．
（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？________．
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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如图．

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对________的身体有没有伤害？
（2）本实验做出的假设是：________．
（3）实验设置的变量是________
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（4）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是________．
（5）从图中的A图可看出，电脑辐射影响了________组大鼠的体重增长和精子的正常发育．
（6）得出结论：________．
（7）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？________．
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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对___________的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是_____
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机　 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4）从A图和B图可看出，电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？ ____________________________　　　　　　　　　　　　　　

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