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某班上地理课时，将同学们分成两组开展了对美国的研究性学习，拟定了两个研究课题，A组课题是“美国自然地理特征研究”，B组课题是“美国人文地理特征研究”．请你按要求参与完成两课题的研究．下面是两个小组收集的有关美国的部分资料：
（1）请你根据两个小组的研究课题对上述资料进行分类：研究A组的课题应选择____________；研究B组的课题应选择____________。（填写资料数字代码）
（2）在探究过程中，同学们总结出美国本土的降水分布特点，其降水分布受地形影响比较显著．在西部地区，地形复杂，降水差异大；在东部地区降水规律是_______________．
（3）综合考虑原料产地、消费市场、地形、开发历史等因素，美国的传统工业主要分布在________________。
（4）同学们从图⑤中发现美国农业的地域分布上有一个显著的特点：__________。试说说该E农业带分布在该地区的自然原因________________________。
（5）常有西方媒体发表评论，指责中国是人口大国，资源消耗多，排放温室气体多，负有全球变暖的主要责任．请结合资料谈谈你的看法．____________________________。
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阅读材料，回答问题。
（课题研究题） 某中学地理兴趣小组成员，采用综合法开展对美国的研究性学习，按照兴趣分成两个 学习小组，并拟定了两个研究课题，A组课题是“美国自然地理特征研究”,B组课题是“美国人文地理特征研究”。 课题分组完成后，组长要求组员利用课余时间收集有关美国的资料，下面是两个小组收集的有关美国的部分资料：
（文字材料）2016年7月完成的人口普查显示，美国人的血统以德国裔最多，占 15.2%；其次是爱尔兰裔，占10.8%；非洲裔名列第三，占8.8%。
（地图资料）
（1）课题分组：如果你选择加人研究A组课题“美国自然地理特征研究”，则在课题研究过程中会使用到上面四幅图中的哪些图______（填数码）。
（2）A课题组通过研究、对比，总结出美国自然地理的特征：
①美国的地理位置特征是：从纬度位置上看，美国本土大部分地区位于______带 （五带），从海陆位置上看，美国本土三面临海，南面濒临______湾。
②美国本土地形分为三部分：西部是高大的______山脉。
③美国本土的降水规律是：总体呈现自______向西逐渐递减的趋势，五大湖附近的年降水量为______到______毫米。
（3）B课题组通过研究、对比，总结出美国人文地理的特征：
①美国五大湖附近的农业带是______带，这与美国的地形、气候和人口分布特征有关。
②从美国的人口普查显示，美国是一个移民国家，主要是来自______洲（大洲）移民的后裔。
③一些NBA球队的命名与当地的自然环境或工农业生产特色有一定的联系，“休斯顿 火箭队”说明休斯顿的______工业比较发达。
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某班同学对中国、美国和俄罗斯三国开展研究性学习,拟定两个研究课题,课题A:“俄美自然地理特征研究”,课题B:“中美经济合作研究”。请根据材料和相关知识,回答下列问题:
材料一 2018年5月17日～18日,中美两国代表团在华盛顿就双边贸易问题进行了建设性磋商并发表联合声明:不打贸易战,停止互相加征关税,两国将继续加强高科技产品和农产品等领域的贸易合作。
材料二 美国和俄罗斯地图。
(1)俄罗斯、美国东西都濒临海洋,两国降水都主要来自_____洋,两国的分界线是______海峡。
(2)伏尔加河是俄罗斯的“母亲河”,注入___海;美国中部的____河是世界第四长河,为农业生产提供了丰富的灌溉水源。
(3)俄罗斯由于纬度较高,大部分地区气候______(特点),因此农业生产受到制约,粮食需要进口;美国农业生产的自然条件十分优越,农业实现了现代化和区域化生产,粮食大量出口,五大湖附近的①__(农业带)形成的社会经济原因是__。
(4)俄罗斯有“天然气王国”之誉,通过___(运输方式)把石油、天然气出口到中国。
(5)美国“硅谷”位于②___(城市)的东南部,这里的每一项重要发明,都会影响到世界电子工业的发展。中国第一个高新技术产业开发区位于北京的_____科技园。
(6)下列叙述错误的是（____）
A.③是棉花带,这里热量充足,是历史上黑色人种奴隶最集中的地区
B.④是贝加尔湖,是世界上最深的淡水湖
C.⑤是海港摩尔曼斯克,终年不冻,原因是受北大西洋暖流的影响
D.⑥是西西伯利亚平原,是俄罗斯重要的农业区
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某班同学对中国、美国和俄罗斯三国开展研究性学习,拟定两个研究课题,课题A:“俄美自然地理特征研究”,课题B:“中美经济合作研究”。请根据材料和相关知识,回答下列问题:
材料一 2018年5月17日～18日,中美两国代表团在华盛顿就双边贸易问题进行了建设性磋商并发表联合声明:不打贸易战,停止互相加征关税,两国将继续加强高科技产品和农产品等领域的贸易合作。
材料二 美国和俄罗斯地图。
(1)俄罗斯、美国东西都濒临海洋,两国降水都主要来自_____洋,两国的分界线是______海峡。
(2)伏尔加河是俄罗斯的“母亲河”,注入___海;美国中部的____河是世界第四长河,为农业生产提供了丰富的灌溉水源。
(3)俄罗斯由于纬度较高,大部分地区气候______(特点),因此农业生产受到制约,粮食需要进口;美国农业生产的自然条件十分优越,农业实现了现代化和区域化生产,粮食大量出口,五大湖附近的①__(农业带)形成的社会经济原因是__。
(4)俄罗斯有“天然气王国”之誉,通过___(运输方式)把石油、天然气出口到中国。
(5)美国“硅谷”位于②___(城市)的东南部,这里的每一项重要发明,都会影响到世界电子工业的发展。中国第一个高新技术产业开发区位于北京的_____科技园。
(6)下列叙述错误的是（____）
A.③是棉花带,这里热量充足,是历史上黑色人种奴隶最集中的地区
B.④是贝加尔湖,是世界上最深的淡水湖
C.⑤是海港摩尔曼斯克,终年不冻,原因是受北大西洋暖流的影响
D.⑥是西西伯利亚平原,是俄罗斯重要的农业区
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某中学地理小组学习了有关河流的知识后，展开了对长江、黄河的研究学习，拟定了 两个研究课题，A 课题是“长江水资源开发的研究”，B课题是“黄河水害治理的研究”．请 你结合所学知识参与两课题的研究。
（1）上面是两个小组收集的部分资料，请根据两小组研究课题进行选择分类．
A 组： ； B 组： ．（填写资料数字代码）
（2）A 组在研究过程中遇到下列问题，请你给予帮助解决．
①据资料写出长江的两个美称，并选择其中的一个进行简要的分析．②长江 游河段洪涝灾害频发，请帮忙分析其原因（至少两条）．
（3）据资料帮助 B 组同学分析黄河含沙量大增是出现在 游河段？并分析产生这一现象的自然原因（至少三条） ．
（4）长江下游航运发达，但黄河下游水运却不发达．简单分析其原因．
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某中学地理兴趣小组以“水”为主题开展长江流域的研究性学习,并选取了五个研究方向:水文、水能、水运、水乡、水患,读图,回答下列问题。
（1）水文:关于长江水文特征的叙述,正确的是（_____）(填字母序号)
A.金沙江河段河谷宽坦,流速缓慢 B.宜昌以下流速锐减,河道蜿蜒
C.长江流量稳定,没有明显季节变化 D.下游水量大,水能资源蕴藏极为丰富
（2）水能:②是长江干流上最大的水电站,该处水能资源丰富的主要原因是________。
（3）水运:对比黄河,从自然原因分析,长江成为“黄金水道”的优势____________。
（4）水乡:长江三角洲地区自古以来被称为“鱼米之乡”,该地主要的农业部门有______。
（5）水患:长江中下游河段历史上洪涝灾害多发,请从气候和地形两个方面分析原因______。
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某中学研究性学习活动小组的五位同学在进行世界气候课题研究过程中，发现了一些有些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与它们的研究。
（1）⑤、⑥两地气候的主要分布特征是________。
（2）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的③和④两地气候变化有以下规律：由③到④，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势。造成这种现象的主要因素是________。
（3）小明从书上找到了图乙的气候资料，你认为图乙对应图甲中的________（填数码）处的气候特征。请你尝试从气温和降水两方面描述其气候特点：________。
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则关于美国中东部地区冬季常发生暴风雪灾害的报道引起了他的注意。请结合季风和地形的特点，分析暴风雪天气的形成原因________。
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济宁市某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习，结合图中信息、和相关要求，回答问题
（1）信息提取：活动小组首先开展了对黄土高原位置范围的研究，获得的结论是黄土高原东起______，西至乌鞘岭，南连_______，北抵长城。
（2）黄土高原的地表特征是_______。
（3）补充下列表格，
| 监测点 | 年平均含沙量 （千克/立方米） | 年平均输沙量 （亿吨） |
| 兰州 | 3.48 | 1.19 |
| 河口 | 6.67 | 1.67 |
| 龙门 | 33.3 | 11.2 |
| 陕县 | 37.7 | ________ |
从图表中数值的变化，你得出的结论是：________ ．
（4）实验探究：下列一组图片展示了黄土高原水土流失与各种影响因素（植被特征、降水特征、土质特征、人类活动）之间的关系，仔细观察后，填写你的探究结论．
（5）实践应用：为有效减轻和治理当地的环境问题，结合以上探究过程中发现的问题，请你为当地政府献计献策
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（15分）进入本学期以来，大家已学习了多个不同的区域，可以看出区域地理的学习一般从分析区域的地理位置入手，逐项研究其地形、气候、河流、经济、文化等自然和人文地理要素。请结合下图完成对亚洲部分地理特征的探究。
【探究位置】
（1）半球位置：亚洲主要位于 半球（东、西）和北半球。
（2）纬度位置：亚洲大陆介于南纬10°至北纬80°之间，地跨热带、 带和寒带，是世界上跨纬度最广，东西距离最长，面积最大的大洲。
（3）海陆位置：亚洲位于世界最大的大陆 大陆的东部，北临北冰洋，南临印度洋，东临世界最大的大洋 。
【探究地形】
（4）亚洲地形多种多样，其中 、 是主体，约占四分之三。
（5）亚洲地势 高、 低。，受地形地势的影响，许多大河均发源于中部，呈 流向海洋。
（6）亚洲地势起伏大，这里既有世界第一高峰 ，也有世界最低的洼地 。
【探究气候】
（7）气候类型复杂多样。世界上大部分气候类型在亚洲都有较大面积的分布，
但亚洲缺少 气候和 气候。
（8）亚洲因地处世界最大大陆的东部，东临世界最大的大洋，海陆差异大。因此成为世界上最典型的
气候区。
（9）亚洲分布着世界上范围最广的 气候。
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进入本学期以来，大家已学习了多个不同的区域，可以看出区域地理的学习一般从分析区域的地理位置入手，逐项研究其地形、气候、河流、经济、文化等自然和人文地理要素。请结合下图完成对亚洲部分地理特征的探究。
【探究位置】
（1）半球位置：亚洲主要位于 半球（东、西）和北半球。
（2）纬度位置：亚洲大陆介于南纬10°至北纬80°之间，地跨热带、 ________ 带和寒带，是世界上跨纬度最广，东西距离最长，面积最大的大洲。
（3）海陆位置：亚洲位于世界最大的大陆 大陆的东部，北临北冰洋，南临印度洋，东临世界最大的大洋 。
【探究地形】
（4）亚洲地形多种多样，其中 ________________ 、 ________ 是主体，约占四分之三。
（5）亚洲地势 ________ 高、 ________ 低。，受地形地势的影响，许多大河均发源于中部，呈 ________________ 流向海洋。
（6）亚洲地势起伏大，这里既有世界第一高峰 ________________ ，也有世界最低的洼地 。
【探究气候】
（7）气候类型复杂多样。世界上大部分气候类型在亚洲都有较大面积的分布，
但亚洲缺少 气候和 气候。
（8）亚洲因地处世界最大大陆的东部，东临世界最大的大洋，海陆差异大。因此成为世界上最典型的
________________ 气候区。
（9）亚洲分布着世界上范围最广的 ________ 气候。