某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A...

某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，并按表1的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

（1）该小组探究的问题是__________________________

（2）步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：___________________________；步骤②：___________________________________。

（3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了______________________。

（4）完善实验步骤后，该实验的变量是______________________。

（5）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是___________________________。　　　　

（6）实验后，应如何处理青蛙？__________________________。

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某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A、B，并按下表的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

（1）该小组探究的问题是__________________________________________________________

（2）步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：_____________；步骤②：______________________。

（3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了______________________。

（4）完善实验步骤后，该实验的变量是______________________。

（5）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是___________________________。　　　　

（6）实验后，应如何处理青蛙？__________________________。

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某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A、B，并按下表的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

（1）该小组探究的问题是__________________________________________________________

（2）步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：_____________；步骤②：______________________。

（3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了______________________。

（4）完善实验步骤后，该实验的变量是______________________。

（5）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是___________________________。　　　　

（6）实验后，应如何处理青蛙？__________________________。

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生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：

步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；

步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；

步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：

（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是_____。

（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能_____蝌蚪的发育。

（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是_____。

（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙_____。

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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，实验过程如下表所示，并每天记录蝌蚪生长发育的情况。

（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：__________________________ ； ________________________________________。

（2）在A缸中加入20mL适宜浓度的甲状腺激素制剂，而B缸内加入等量清水，目的是___________。

（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是_________________________。该实验所得出的结论是__________________________________________________________。

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某生物兴趣小组“探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙。每天记录蝌蚪的生长发育情况。

请你回答下列问题：

⑴ 实验组是针对实验目的来控制、干预研究对象而进行的实验操作，是用来证明实验假设的，因此________缸应为实验组。

⑵ 该实验的变量为　 【】

A. 水　　　　　　　 B.　 饲料　　　　　　　 C.　 水温　　　　　　　　 D. 甲状腺激素制剂

⑶ 该实验方案在设计中有几个步骤不够严谨，请你指出：

① 甲、乙组的实验因素__________不应该是变量；

②1只蝌蚪做实验其结果具有__________性，可适当增加实验用的蝌蚪数量。

⑷ 如果按你修改的方案进行，预期的实验结果是：______缸中的蝌蚪提前变成了青蛙。

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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：

取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

（1）在这个实验设计中，有两处步骤不够严谨，请你加以改进完善：_____；_____。

（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是：_____。

（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是：_____。该实验所得出的结论是：_____。

（4）在某一偏僻山区的小溪里发现许多大型的蝌蚪，但周围青蛙很少，同时发现当地居民大脖子病的发病率也较高，由此可以推断该地区的婴幼儿患_____的可能性较大。

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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：

取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:

第①步，应该　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

第②步，应该 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了　　　　　　　　　　　　　 。

(3)、如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 　　　　　　　　　　 。该实验所得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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