用图解方式梳理知识，是一种很好的学习方法．观察图1，将如图2的细胞核、染色体、DNA以及基因的关系图解填写完整．
①表示__；②表示__．
七年级生物填空题中等难度题
用图解方式梳理知识，是一种很好的学习方法．观察图1，将如图2的细胞核、染色体、DNA以及基因的关系图解填写完整．
①表示__；②表示__．
七年级生物填空题中等难度题
用图解方式梳理知识，是一种很好的学习方法．观察图1，将如图2的细胞核、染色体、DNA以及基因的关系图解填写完整．
①表示__；②表示__．
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
尝试运用呼吸系统的知识分析以下问题。
（1）如图1所示的图解表示吸气过程中空气进入体内所经过的结构，请填写完整。___
（2）观察如图2，肺泡与其外面的毛细血管进行气体交换时，氧气从___进入到____只需经过__层细胞，这样的结构特点有利于进行气体交换．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
关于基因、DNA、染色体和细胞核的关系图解， 正确的是（）
A．①细胞核 ②染色体 ③DNA ④基因 B．①细胞核 ②染色体 ③基因 ④DNA
C．①染色体 ②细胞核 ③DNA ④基因 D．①基因 ②DNA ③染色体 ④细胞核
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
（2015秋•广州校级期末）关于基因、DNA、染色体和细胞核的关系图解，正确的是（ ）
A．①细胞核 ②染色体 ③DNA ④基因
B．①细胞核 ②染色体 ③基因 ④DNA
C．①染色体 ②细胞核 ③DNA ④基因
D．①基因 ②DNA ③染色体 ④细胞核
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
（1）图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：
①a可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表____；图b中的空格内需填____。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过____实现的。
（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：____。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：____。
（3）实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计：
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是____。
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是____。
（三）实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的____。
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖____（用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
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学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
（1）图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：
①a可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表____；图b中的空格内需填____。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过____实现的。
（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：____。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：____。
（3）实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计：
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是____。
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是____。
（三）实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的____。
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖____（用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
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如图表示细胞核、染色体、基因和DNA之间的关系，与图示相符的是（ ）
A. ①细胞核 ②染色体 ③DNA ④基因
B. ①细胞核 ②染色体 ③基因 ④DNA
C. ①细胞核 ②基因 ③染色体 ④DNA
D. ①细胞核 ②DNA ③染色体 ④基因
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
梳理传染病及其预防的相关内容，将如图填写完整，并写出两幅漫画表示的预防措施．
将图中的①、②、③填写下列横线上：① ，② ，③ ，A ，B 
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析