如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．让同一个小车从斜面上的不同高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与________的关系．让小车从不同高度滑下是为了________．实验中根据________，来判断小车的动能大小．实验中得到的结论是：________．
九年级物理填空题中等难度题
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如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的．
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如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的．
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如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与_的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块________越多，从而判断小车的动能越大；若水平面绝对光滑，按上述方案本实验将________(能／不能)达到探究目的．
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如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，则可知小车的动能越 （大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的．
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