看图完成下列各题:
(1)图上比例尺为1: ,即图上1厘米代表实地距离 千米.
(2)A地的海拔是 米,甲山顶对于乙山顶的相对高度是 米.
(3)图中山坡B的坡度和山坡C相比,坡度较陡的是 .
(4)图中各字母处代表的地形部位名称分别是:
丙: ; 丁: ; EF: ; GH: .
(5)河流应发育在图中的 处(填EF或GF).
七年级地理综合题中等难度题
看图完成下列各题:
1.图上比例尺,表示图上1厘米代表实地距离 千米.
2.A地的海拔是 米,甲山顶对于乙山顶的相对高度是 米.
3.图中各字母处代表的地形部位名称分别是:丙: ;丁: ;EF: ;GH: .
4.河流应发育在图中的 处(填EF或GF).
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看图完成下列各题:
(1)图上比例尺为1: ,即图上1厘米代表实地距离 千米.
(2)A地的海拔是 米,甲山顶对于乙山顶的相对高度是 米.
(3)图中山坡B的坡度和山坡C相比,坡度较陡的是 .
(4)图中各字母处代表的地形部位名称分别是:
丙: ; 丁: ; EF: ; GH: .
(5)河流应发育在图中的 处(填EF或GF).
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读“等高线地球图”,完成下列各题。
(1)图中数字式比例尺表示:图上1厘米代表实地距离__千米,若量得甲、乙两山顶之间的图上水平距离是4厘米,则甲乙两地的实地水平距离是__千米.
(2)请写出图中字母代表的山体部位A是__,B是__,D是__,F是__.D、F两地更容易形成河流的是__.
(3)甲、乙两山峰的相对高度是__米.
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读等高线地形图,完成下列要求.
(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺:图上1厘米代表实地距离 .
(2)图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是 、 .
(3)E、C间图上相距4厘米,实地距离约为 千米.
(4)B点的海拔高度为 米,B点比C点高 米.
(5)C点在B点的 方向.
(6)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在 坡.你选择的理由是 .
(7)F、C处可能发育河流的是 ,判定的理由是① ;② .
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读如图的等高线地形图,完成下列各题。
(1)图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为:图上1厘米代表实地距离 千米,量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,则算得甲乙两地的实地距离是 .
(2)图中字母A、B、C、D、E中表示鞍部地形的是 ,表示陡崖地形的是 .
(3)请在图上用箭头标出小河F的流向.
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读图完成下列问题:
将下列地形名称的代号填在图中适当位置。
A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷、E小河
(2)图上的比例尺是1: ,即图上1厘米代表实地距离 千米。
(3)甲乙两山顶的图距为 厘米,实地距离为 千米。
(4)甲山在乙山的 方向,甲乙两山的相对高度是 米。
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下图是某地等高线地形图(单位:米),读图回答问题。
1.从图中可以看出该图的比例尺是图上1厘米代表实地距离 千米。图中甲村位于乙村的 方向。A地的海拔高度是 米,该地形图的等高距是 米。
2.写出图中字母所在的地形部位名称:B ,C ;
3.D与E所在地相比,坡度较陡的是 ,因为此处等高线比较 (填“密集”或“稀疏”)。
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读等高线地形图,完成下列各题。(5分)
(1)图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为:图上1厘米代表实地距离__________千米,如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,那么甲乙两地的实地距离是___________。
(2)图中字母A、B、C、D、E代表的地形中,名称为鞍部的是________。
(3)在图上用箭头标出小河F的流向。
(4)小明从甲山头穿过A地到达乙山头,放眼一望,一时难以确定方向,图上没有指向标也没有经纬网,但你一定能告诉小明,乙山头就在甲山头的________方向。
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读等高线地形图,完成下列各题。
(1)图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为:图上1厘米代表实地距离_____千米,量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,则算得甲乙两地的实地距离是__________。
(2)图中字母A、B、C、D、E中表示鞍部地形的是___,表示陡崖地形的是__。
(3)请在图上用箭头标出小河F的流向______。
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读图完成下列问题:
(1)图上比例尺为1:______,即图上1厘米代表实地距离_______千米。
(2)甲山在乙山的______方向。
(3)如果甲、乙两山顶的图上距离是2厘米,则实地距离是_______米;
(4)图中山坡E和山坡F的坡度相比,坡度陡的是________。
(5)图中各字母处代表的地形部位名称分别是:
A._____________________ B.__________________
C.______________________ D.____________________
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