七年级生物解答题中等难度题
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东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________,
可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号〔1〕所指的骨)内部__________,可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________,可附着发达的__________,为飞行提供强大的动力。
(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的〔 〕__________,该结构具有__________的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
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如图所示的是五种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)C、E两种植物的共同特点是都能产生________,但植物E的种子是裸露的,属于______植物,植物C的种子外面有_______包被,属于_______植物,并且植物C的种子的胚只有___片子叶.
(2)A、B、D三种植物都靠_______繁殖后代,因此都属于孢子植物。
(3)A、B、D三种植物中,没有根、茎、叶等器官分化的是______(填字母).
(4) SO2.NO等是形成酸雨的罪魁祸首,A、B、D三种植物中,_______(填字母)没有真正的根,只有茎、叶的分化,并且其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞,所以可以作为检测空气中SO2的指示植物.
(5)A、B、D三种植物中,_____(填字母)已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的_______组织,与其他孢子植物相比,长得较为高大,且结构也更为复杂.
(6)以上五种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是__________(用字母和箭头表示)。
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我们的生活中离不开植物,我们都直接或间接以植物为生。如图所示为六种植物形态示意图,请分析回答:
(1)在以上植物中,可以用孢子繁殖后代的植物有 。(填字母)
(2)C适宜生活在_______的环境,其地上部分是植物体的 。
(3)可以作为大气污染监测的植物是 (填字母),在餐桌上经常出现的植物是 (填字母)。
(4)从种子结构上看,A和B的根本区别是______,A和E的不同是A的种子外有_______包被着。举出一例种子结构和B相同的植物,如 。
(5)除B外,请你把其它植物按结构由简单到复杂的顺序用箭头排列出来 。(填字母)
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下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:
(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是________植物,如图中的[ ]________。
(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是[ ]______,它可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为________________________________。
(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是________植物,如图中的[ ]________。
(4)B、C植物的共同特点是都能产生________,主要区别是___________________ _______________________________。
(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:______________________________________。
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我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生.如图所示为六种植物形态示意图,请分析回答:
(1)从种子的结构上看,A和B的区别是________.在A和B的种子中,能萌发为幼苗的结构是________.
(2)可以用来检测空气质量的植物是[]________.
(3)除B外,请你把其它植物所属的类群按低等到高等的顺序排列出来________.
(4)依据生殖方式将图中的生物分为两类,他们分别是(填字母)________.
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